公共文化服务平台

共 1 条记录，以下是 1-1

全选清除导出

排序方式：

大学生的认知风格对情绪记忆偏好的影响被引量：2: 2013年; 目的探讨不同认知风格的大学生对不同效价的情绪记忆偏好，为临床调适认知偏差的个案提供理论借鉴和参考。方法运用镶嵌图形对大学生的认知风格进行筛查，根据测验结果筛选出最高分（109—73分）和最低分（50～5分）的被试各25名，分别为场独立性和场依存性组，运用学习．再认实验范式，让被试对不同情绪效价的面孔进行学习和再认，分析被试的反应时和正确率。结果不同认知风格的大学生对情绪面孔再认的正确率和反应时不同，场独立性的个体偏好于再认正性[（610．71±11．26）ms]和中性[（606．24±18．27）ms]的表情，而对负性[（653．17±20．91）ms]表情的再认速度减慢，场依存性的个体更偏好于再认中性表情[（675．67±21．01）ms]，差异有显著性（P〈0．05）。结论大学生的认知风格对情绪记忆具有一定的偏好性。; 佟玉英谢念湘王秋玲; 关键词：大学生情绪记忆偏好

全选清除导出

共1页<1>

王秋玲