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黄劲松

作品数：2 被引量：1H指数：1
供职机构：建平中学更多>>
相关领域：文化科学更多>>

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学

主题

  • 1篇学习共同体
  • 1篇研究课
  • 1篇同伴互动
  • 1篇人格
  • 1篇物理习题
  • 1篇习题
  • 1篇习题编制
  • 1篇校本
  • 1篇校本培训
  • 1篇命题
  • 1篇命题者
  • 1篇互动
  • 1篇教师
  • 1篇教师人格
  • 1篇共同体

机构

  • 2篇建平中学

作者

  • 2篇黄劲松

传媒

  • 1篇上海教育科研
  • 1篇中国基础教育...

年份

  • 1篇2007
  • 1篇2004
共 2 条 记 录，以下是 1-2
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排序方式：
改造习题模式 提升训练理念被引量：1
2004年
传统的"习题文化"所给予学生的仅仅是对现有命题模式的一种适应。新的习题观倡导习题以面向人的生成性活动为旨趣,强调:1.习题内容以人的活动为中心。2.习题形态指向多种表征方式。3.习题程序要关照人的解题心理。
黄劲松
关键词：习题编制物理习题命题者
对校本培训的质性分析——建平西校开设周五研究课引发的思考
2007年
教师的专业发展过程是以个体的先行反思为内核，以同伴互动和集体评课反思为外围弹性区域的具有共同行为目标和行为指向的学习共同体的建构过程。反思是一种文化。校本培训应把对教师人格的尊重，对人的价值的认可和积极的绩效评价放在第一位，通过推进符合人性的各种措施来激发来自于人性的力量。
黄劲松
关键词：校本培训研究课教师人格学习共同体同伴互动
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