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陈伟辉

作品数:9 被引量:10H指数:1
供职机构:江苏财经职业技术学院更多>>
发文基金:江苏省教育厅哲学社会科学基金江苏省高等教育教改立项研究课题更多>>
相关领域:文化科学更多>>

文献类型

  • 7篇中文期刊文章

领域

  • 7篇文化科学

主题

  • 4篇教学
  • 3篇体育
  • 3篇教育
  • 3篇高职
  • 2篇选项课
  • 2篇院校
  • 2篇高职院校
  • 2篇创业
  • 1篇大学生
  • 1篇多样性
  • 1篇选项课教学
  • 1篇学生终身
  • 1篇身体
  • 1篇生源
  • 1篇体育教学
  • 1篇体育教学改革
  • 1篇体育教育
  • 1篇体育教育专业
  • 1篇女大学生
  • 1篇普通高校

机构

  • 7篇江苏财经职业...

作者

  • 7篇陈伟辉
  • 1篇尹玉珍
  • 1篇刘军

传媒

  • 2篇创新与创业教...
  • 1篇天津职业大学...
  • 1篇淮北职业技术...
  • 1篇辽宁医学院学...
  • 1篇陕西教育(高...
  • 1篇湖北科技学院...

年份

  • 1篇2017
  • 1篇2014
  • 2篇2013
  • 1篇2012
  • 1篇2011
  • 1篇2007
9 条 记 录,以下是 1-7
排序方式:
基于学生就业竞争力的高职体育教学改革被引量:5
2014年
高职体育课程作为高职教育的重要组成部分,是高职学生职业体能、职业心理、就业竞争力培养和提升的重要途径。本文通过就业竞争力内涵的分析、体育教学改革对学生就业竞争力形成与提升的必要性研究,提出了基于高职学生就业竞争力的体育教学改革措施与建议,旨在为高职院校学生提升就业竞争力提供一定的理论支撑。
陈伟辉
关键词:就业竞争力高职体育教学改革
高校篮球选项课教学与学生终身体育观念的培养
2011年
现代社会人们对体育健身的需要发生了根本性的转变,从过去各种健身活动的参与转变为特定运动项目的工具化。在此背景下,高校体育教学就应该有的放矢,在提高学生综合身体素质的同时,培养学生的终身体育爱好。对高校篮球选项课教学进行调查研究,有利于提高教学和锻炼效果,把篮球运动培养成学生的终身体育爱好。
陈伟辉
关键词:篮球教学终身体育
我国大学毕业生创业成功率偏低的制度环境因素被引量:1
2013年
因我国创业教育起步较晚,创业教育制度系统性不强,体系尚不够完善,创业教育制度指导功能不强,教育理念与实效考核移位,大学生创业扶持制度与可操作性错位等制度性因素;大学创业文化不浓,社会及家庭的传统教育观念的非制度性因素影响,是中国大学毕业生创业成功率偏低原因。应针对中国现行创业制度的实际,从创业保障体系、创业教育体系、创业考核体系、创业文化建设等多个方面,加强大学创业教育制度的建设和完善。
陈伟辉
关键词:创业教育创业成功率
普通高校足球选项课区别化教学探讨被引量:1
2013年
通过对普通高校足球选项课推进和实施过程中存在的诸如学生技术水平、选课态度、课程开展的环境等影响因素进行分析和研究,对高校足球选项课区别化教学进行了深入探讨,为高校足球选项课的教学和改革提供理论支撑,为进一步加强普通高校体育选项课的课程改革提供参考。
陈伟辉
关键词:足球选项课教学
浅谈高职女生创业能力培养体系的构建被引量:1
2012年
目前高职院校女大学生创业能力培养存在创业知识储备明显不足,创业意识培养有待加强,创业心理准备不够充分,创业资金筹措渠道的开发能力有限,性别差异给创业带来困惑等问题。构建高职院校女生创业能力培养体系,应从培养目标、课程实施、保障措施等方面全盘考虑。
陈伟辉
关键词:高职院校女大学生创业能力
基于生源多样性的高职院校教育教学策略探索与实践被引量:1
2017年
高职院校招生方式类型多样,由此带来生源的差异,在分析不同生源学生的学情,剖析职业教育教学的特点的基础上,探讨生源多样性的高职院校教育教学策略,提出针对不同类型生源,分类教育;针对不同分数生源,分层教学;针对学生实际,改进教学手段及评价方法;针对生源现状,加强素质教育,培养"全人"。
尹玉珍刘军陈伟辉
关键词:高职院校教育教学
高师体育教育专业课程设置的调查分析
2007年
研究对象和方法研究对象:淮阴师范学院体育教育专业的2002级学生及99级、2000级、2001级毕业生,其中在校生中男生23人、女生10人,毕业生中男生35人,女生16人。研究方法:查阅文献资料法,广泛查阅关于体育教育专业课程设置的文献,体育师资培养方面的科研材料和调研报告等。访谈法,利用假期同学聚会,网络交流以及实习期间与体育教师的工作情况座谈,广泛收集各方面信息。逻辑推理、归纳及演绎法,在文献资料的基础上进行的归纳整理,逻辑推理及分析讨论等。
陈伟辉
关键词:高师体育教育专业课程设置文献资料法体育教育专业逻辑推理
共1页<1>
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