罗玉婷
- 作品数:4 被引量:7H指数:2
- 供职机构:南通大学更多>>
- 发文基金:江苏省现代教育技术研究规划课题更多>>
- 相关领域:文化科学自动化与计算机技术更多>>
- 动态网络舆情异常数据准确监测算法仿真
- 2024年
- 网络舆情信息的形式多样,既有文本也有图片、视频等,复杂度较高,且包含很多谣言、恶意攻击、虚假信息等。如何从众多信息中排除无价值和虚假信息是动态网络舆情监测的难点之一。为此,改进贝叶斯算法,提出一种新的动态网络舆情异常数据监测方法。利用网络爬虫技术采集动态网络舆情数据,通过改进多小波变换系数相关去噪算法,滤除数据中的噪声。利用TF-IDF算法提取动态网络舆情异常数据关键特征,引入LSI算法获取高频数据。基于此,应用改进的贝叶斯算法构建贝叶斯模型,将全部特征输入模型中,实现动态网络舆情异常数据监测。实验结果表明,所提方法可以精准获取动态网络舆情异常数据,且监测时间更短,监测相对误差低于0.04%。
- 罗玉婷熊秋娥
- 关键词:改进贝叶斯算法动态网络
- 网络不文明评论对受众情绪体验和传播行为的影响研究——基于认知评价理论视角
- 2023年
- 利用认知评价理论设计不文明评论的情绪感染和行为影响模型,解释网民面对立场相同/不同的不文明评论时的“行动序列”,并通过模拟情景实验法验证模型和假设。结果发现:在面对不文明评论时,立场相同的网民更容易产生积极情绪体验并积极回应;立场不同的网民情绪更易愤怒,后续传播行为更加消极。
- 罗玉婷
- 关键词:网络舆情网络评论网络情绪
- 微视频课程的教育传播模式分析被引量:2
- 2016年
- 微视频课程作为一种微型教学资源,是新兴流行起来的学习方式。如何有效地利用微视频资源与课程、教学深度融合是亟需解决的问题。本文试图从传播模式这一视角进行分析,通过总结基本教育传播模式、信息化时代的教育传播模式以及其他学者的微视频教育传播模式等,建构了一套相对科学、完整的微视频教育传播模式,以期为更加深入的微视频课程研究提供参考借鉴。
- 罗玉婷
- 关键词:教育传播模式
- 微视频课程的传播效果优化策略——以“电视节目制作”课程为例被引量:5
- 2017年
- 微课程资源作为一种新型的微教学单元,以短、小、精、快的方式改善教育传播效果,在高等教育教学改革中发挥重要作用。文章结合《电视节目制作》课程的教学实践,基于文献研究和问卷调查,分析微视频课程资源的教育传播效果,并提出从教育信息的优化设计、教育主体的素养提升以及教育媒体的管理三方面提高微视频课程资源的教育传播效果。
- 罗玉婷