韩延明
- 作品数：140 被引量：1,441H指数：18
- 供职机构：山东师范大学更多>>
- 发文基金：国家社会科学基金全国教育科学“十一五”教育部规划课题全国教育科学“十五”规划教育部重点课题更多>>
- 相关领域：文化科学政治法律哲学宗教经济管理更多>>
- 试论陆房突围胜利对山东抗战的作用与影响
- 2016年
- 陆房突围胜利是抗日战争进入相持阶段八路军为挫败日寇追击、巩固和扩大山东抗日根据地所进行的一次战役性的战斗,对山东抗战乃至全国抗战具有重要的作用与影响。
- 韩延明
- 关键词：八路军
- 做人教育的内在依据和基本内蕴被引量：2
- 2003年
- 韩延明唐爱民
- 关键词：做人教育人性关怀人文精神素质教育道德人格
- 试论我国新时期高校德育面临的挑战与对策被引量：2
- 2010年
- 德育是高校在培养社会主义合格建设者和接班人进程中对大学生实施思想政治教育的有效手段,是培养大学生形成正确世界观、人生观、价值观,养成优良思想品德、高尚情操的重要渠道,是高校思想政治工作不可或缺的重要组成部分。针对新时期高校德育面临的诸多挑战,高校德育应结合在校大学生思想道德养成的需求和实际,采取切实有效应对挑战之对策,拓宽德育新渠道,丰富德育新内容,探索德育新方法,发挥德育之功效。
- 韩延明
- 关键词：新时期高校德育
- 大学的格局与有格局的大学--细读《大学的格局与追求》有感
- 2022年
- 联合国教科文组织纳依曼博士早在20世纪60年代就尖锐批评道:大学什么都研究,就是不研究自己。但令人欣喜的是,我国近年来陆续出版了一些深入研究和剖析大学自身的论著,如《大学的沉思》(潘懋元)、《大学的革新》(瞿振元)、《大学的精神》(刘琅)、《大学的逻辑》(张维迎)、《大学文化》(吴勇)、《找回大学精神》(董云川)、《大学管理与治理》(别敦荣)、《大学转型与发展》(宋永忠)、《大学的道德责任》(王向华)、《大学校训论析》(韩延明,徐愫芬)等,但有关“大学的格局”方面的专著,恕笔者寡闻,过去还真没有看到,直到近期读到山东师范大学原党委书记商志晓教授主编的《大学的格局与追求--山东师范大学办学治校透析》一书。
- 韩延明
- 关键词：大学校训道德责任办学治校
- 关于大学教学质量建设的思考与举措
- 大学教学质量观是多层面与多元化的结合。时代和社会要求高校确立科学的质量观：一是确立多元质量观；二是确立发展质量观；三是确立人才质量观；四是确立特色质量观。大学教学质量建设要确立国际化理念，实施高效化经营，奉行人性化管理，...
- 韩延明
- 关键词：高等教育教学质量教学改革大学经营
- 我国大学新校区文化建设的检视与沉思被引量：9
- 2010年
- 大学新校区建设繁荣的背后隐藏着严重的"文化危机",新老校区文化主体的联系出现了不同程度的阻隔,影响到师生和生生之间在文化上的示范和引领,需要文化主体之间联系的复位。新校区诸多的现代化建筑和靓丽景点掩盖不了文化标识的缺乏,大学特有的精神和学校自身的发展历史、主流价值、学科特色必须通过新校区的建筑和其它景观体现出来。文化活动繁多却缺乏精神的统摄,必须在办学方向和培养目标的前提下重新认识具体的文化活动,将其纳入到价值引领的道路上来。
- 韩延明张洪高
- 关键词：新校区文化建设文化主体文化标识
- 毛泽东思想方法与工作方法探识被引量：1
- 2014年
- 毛泽东在多年的中国革命和建设实践中所总结、创造与运用的卓有成效的思想方法和工作方法,如实事求是、一切从实际出发,一分为二,从群众中来、到群众中去,学会弹钢琴、下好棋,百花齐放、百家争鸣等,迄今对我们仍具有重要的教育意义和指导作用。
- 韩延明
- 关键词：毛泽东
- 毛泽东妙论党群关系
- 2015年
- 作为伟大的无产阶级革命家、战略家、理论家，毛泽东一直非常重视建立水乳交融、血肉相连的党群、干群关系。他曾巧譬善喻地把党群关系比作“鱼水关系”，语重心长，发人深省，对于我们当下正确建立和处理新时期的党群、干群关系，仍不乏启迪和教益。
- 韩延明
- 关键词：党群关系毛泽东干群关系战略家理论家
- 地市高校在农村小康社会建设中的机制创新探识被引量：1
- 2006年
- 地市高校的社会服务职能、多元化的角色认知、建设农村小康社会中的机制障碍以及国外高校服务农村的成功经验,决定了地市高校建设农村小康社会机制创新的必要性、迫切性和可能性。机制创新要坚持可行性、可持续性、效益性与可监测性等原则,并着力在决策机制、运作机制、监控机制以及可持续发展机制等方面进行。
- 韩延明
- 关键词：地市高校农村小康社会
- 全力构建综合性大学教学工作新体系
- 2011年
- 临沂大学教学工作要以科学发展观为指导,遵循人才成长发展规律、高等教育发展规律和市场经济发展规律,强化教学内涵建设,着力提升人才培养质量,全面实施教学质量建设工程和人才培养创新工程。实现教学管理由行政管理向学术管理转变、培养模式由集中统一管理向分类指导转变、人才培养由知识传授向知识、能力和素质协调发展转变。通过积极推进现代大学教学管理制度建设计划、开放性人才培养平台建设计划、多样化人才培养计划和教学精品项目培育计划,全力构建综合性大学教学工作新体系。
- 韩延明
- 关键词：教学工作
