谢海刚
- 作品数：4 被引量：1H指数：1
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- 数字化转型赋能基础教育高质量发展的河北探索
- 2023年
- 推动教育实现数字化转型是当前教育改革发展的首要任务。如何以数字化转型赋能基础教育高质量发展,是新时代基础教育改革亟待破解的重大现实难题。该研究从现实问题分析切入,探讨了数字化转型赋能基础教育高质量发展需要遵循的基本原则,构建了数字化转型赋能河北省基础教育高质量发展的实践模型,提出了数字化转型赋能河北省基础教育高质量发展的实践路径与策略。最后,对河北省推进数字化转型赋能基础教育高质量发展的总体成效进行了总结分析,以期为全国教育数字化转型向纵深发展以及构建高质量基础教育体系提供启示和借鉴。
- 陈晓辉王玉芹谢海刚袁玉红唐烨伟
- 关键词：基础教育
- 乡村小规模学校信息化建设路径分析--以“联校网教”共同体为例
- 2022年
- 当前,乡村小规模学校信息化发展水平仍有待提高。河北省在一些贫困地区、偏远山区进行研究与实践,大胆创新了“联校网教”教学模式。但在“联校网教”共同体建设与运行中受社会结构性因素的制约,存在着思路狭窄、缺乏内在连接和不能持续发展等问题。为更好地发挥“联校网教”的作用,实现“共同体”学校共享优质资源,需做好顶层设计,系统治理“联校网教”共同体生态,完善“联校网教”共同体多元化发展机制,以消解社会结构性因素的约束,促进乡村小规模学校信息化向高水平发展。
- 陈晓辉王玉芹谢海刚
- 关键词：共同体信息化建设
- 河北省中小学创客教育发展生态调查研究
- 2024年
- 创客教育是培养学生创新能力和实践能力的一种新的教育理念,近年来在国内快速发展。调查发现,创客教育在河北省逐渐受到重视,并且无论是理念认知,还是创客教育基础支撑条件,均得到很大提升与改善。然而,在创客教育发展中也出现了亟待解决的瓶颈问题。通过问卷调查和实地调研,深入分析当前河北省中小学创客教育建设与发展现状,并剖析发展瓶颈及原因,以调研结果为依据,聚焦学生创新发展,对全省中小学创客教育全面发展新生态构建提出建议与对策,以推动中小学创客教育的持续健康发展。
- 倪志丰王玉芹谢海刚
- 关键词：教育生态
