2025年2月19日
星期三
|
欢迎来到叙永县图书馆•公共文化服务平台
登录
|
注册
|
进入后台
[
APP下载]
[
APP下载]
扫一扫,既下载
全民阅读
职业技能
专家智库
参考咨询
您的位置:
专家智库
>
>
李秀云
作品数:
1
被引量:0
H指数:0
供职机构:
玉环县坎门第一初级中学
更多>>
相关领域:
轻工技术与工程
更多>>
作品列表
供职机构
相关作者
所获基金
研究领域
题名
作者
机构
关键词
文摘
任意字段
作者
题名
机构
关键词
文摘
任意字段
在结果中检索
文献类型
1篇
中文期刊文章
领域
1篇
轻工技术与工...
主题
1篇
德教
1篇
动情
1篇
真实情境
1篇
政治
1篇
政治生活
1篇
治生
1篇
思想品德
1篇
思想品德教学
1篇
体验式
1篇
品德
1篇
品德教学
1篇
情境
1篇
教育
1篇
教育原则
1篇
活动情境
1篇
教学
机构
1篇
玉环县坎门第...
作者
1篇
李秀云
传媒
1篇
中学政治教学...
年份
1篇
2016
共
1
条 记 录,以下是 1-1
全选
清除
导出
排序方式:
相关度排序
被引量排序
时效排序
构建体验式课堂之我见
2016年
体验式课堂主要以思想品德为核心教学内容,以思想的体悟、品德的熏陶和情感的浸润为主要目标,借助一定的课堂媒介,引导学生完善心灵、健全人格、获得成长,具有思想性、活动性、个性化等特征。一、定位思想体验目标体验式课堂目标定位不应停留在知识理解层面,而应关注思想体悟层面。教师应对思想品德教学内容作全面梳理,明确哪些内容思想性较强学生难以习得,哪些内容属于知识理解层面学生容易掌握。只有那些思想晦涩、难以理解的内容,才有必要构建体验式课堂。比如,国家的观念、参与政治生活的意识、
李秀云
关键词:
体验式
思想品德教学
政治生活
活动情境
教育原则
真实情境
全选
清除
导出
共1页
<
1
>
聚类工具
0
执行
隐藏
清空
用户登录
用户反馈
标题:
*标题长度不超过50
邮箱:
*
反馈意见:
反馈意见字数长度不超过255
验证码:
看不清楚?点击换一张