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基于GLTC沟通理论的体验式教学在护生与老年人沟通中的应用被引量：2: 2023年; 目的探讨医方示善(goodwill)-医方倾听(listening)-医患交流(talking)-医患合作(cooperation)沟通模式(GLTC医患沟通模式)结合体验体验式教学方法对于护理实习生与老年人沟通能力及学生对临床教师教学表现的影响。方法将2021年8月—2022年8月广西医科大学护理学院在广西医科大学第一附属医院老年病学科(有5个病区)实习的85名护理实习生为研究对象,将5个实习病区随机分成观察组病区和对照组病区,对照组病区护生采用传统的教学法,观察组病区护生采用GLTC沟通理论的体验式教学法,采用医患沟通技能评价量表及临床护理教师评价量表评价教学效果。结果观察组护生的医患沟通技能评价量表(SEGUE framework scale,SEGUE)沟通量表总分及各维度得分,沟通良好率均高于对照组;观察组护生对临床护理教师评价量表总分、临床护理工作及教学组织维度得分,教师表现优、良率均高于对照组,差异均有统计学意义(P<0.05)。结论采用GLTC沟通理论的体验式教学法可有效提高护理实习生的沟通能力和临床教师的教学表现。; 韦薇吴媛庞雪兰于丽琴秦秋秀胡怡香张玉玲刘丹丹; 关键词：老年人护理实习生体验式教学沟通技巧

安宁疗护教育工作坊体验式教学在老年病学科护理实习生中的应用研究: 2024年; 探讨安宁疗护工作坊体验式教学在老年病学科护理实习生中的应用效果。选取2022年7月—2023年3月于广西医科大学第一附属医院老年病学科实习的102名护理实习生作为研究对象,按照组间基本特征具有可比性的原则将其分为对照组(n=52,采取常规教学模式进行死亡教育)和工作坊组(n=50,采取安宁疗护工作坊体验式教学模式进行死亡教育),比较两组实习生的死亡焦虑评分与死亡态度评分。结果显示,教学前,两组护理实习生的中文版死亡焦虑量表(T-DAS)与中文版死亡态度描绘量表(修订版)(DAP-R)评分比较,无统计学差异(P>0.05);教学后,工作坊组护理实习生的T-DAS评分及DAP-R中死亡逃避、死亡恐惧、逃离接受等维度评分均低于对照组,DAP-R自然接受维度评分高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。研究发现,将安宁疗护工作坊体验式教学应用于老年病学科护理实习生的临床教学,可有效缓解其死亡焦虑。; 何美霖吴媛曾玉萍于丽琴; 关键词：护理实习生安宁疗护

公务员体检人群健康商数与常见慢性病的危险因素分析: 2024年; 探讨广西地区公务员体检人群的健康商数水平及其与常见慢性病的关系,为慢性病的预防和控制提供依据。方法采用便利抽样法选取700名在广西医科大学第一附属医院进行健康体检的公务员,使用多种调查工具收集数据,并进行统计分析。结果公务员体检人群的健康商数总得分为(6.32±1.25),其中自我保健得分最高,生活技能得分最低。常见慢性病患病率包括高血压(12.9%)、糖尿病(8.6%)、冠心病(6.4%)等,且健康商数、健康自我管理、健康行为与患病率呈负相关。多元线性回归分析显示,健康商数是影响常见慢性病患病率的最重要因素。结论公务员提高健康商数水平有助于预防和控制常见慢性病的发生和发展。; 叶秀于丽琴韦永金; 关键词：公务员体检健康商数慢性病

基于体验式教学的安宁疗护教育在高职实习护生中的应用: 2024年; 目的:探讨基于体验式教学的安宁疗护教育对高职实习护生的死亡态度、人生意义和共情能力的影响。方法:采用便利抽样法于2021年11月—2022年3月选取某三级甲等医院老年病学科实习的72名护理高职实习护生为研究对象,完成基于体验式教学的安宁疗护教育课程,教学前后采用死亡态度描绘量表(DAP-R)、中文人生意义问卷(MLQ)和中文杰斐逊共情量表(JSE)护生版评价学生的死亡态度、人生意义感和共情能力;并通过访谈了解护生对该课程的评价。结果:教学前后护生的DAP-R、MLQ、JSE得分比较,差异均有统计学意义(P<0.05)。结论:基于体验式教学的安宁疗护教育可改善高职实习护生的死亡态度,提高其人生意义感和共情能力。; 吴媛何美霖曾玉萍郑梅于丽琴潘黎玲韦薇; 关键词：体验式教学安宁疗护护生护理

微信平台在缺血性脑卒中患者二级预防管理中的应用研究: 2023年; 浅析微信平台在缺血性脑卒中患者二级预防管理中的应用价值。方法纳入本单位2019年7月至2021年5月确诊的缺血性脑卒中患者100例作为研究样本,采用随机数字表法分组,其中50例为对照组(电话随访干预),另50例为观察组(电话+微信随访),比较两组出院后第1、3、6、12个月的疾病自护依从性、家属护理负担、护理满意度和疾病复发率差异。结果两组出院后第1个月的患者疾病自护依从性评分、家属护理负担评分比较,差异无统计学意义(P>0.05);出院后第3、6、12个月,观察组患者疾病自护依从性评分与家属护理负担评分均高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。观察组护理满意度高于对照组(96.00% VS 78.00%),疾病复发率低于对照组(12.00% VS 28.00%),差异有统计学意义(P<0.05)。结论基于微信平台开展延续性护理指导,有助于提升缺血性脑卒中患者二级预防管理质量,减轻家属负担,改善患者预后。; 黄玉芳刘红霞于丽琴; 关键词：缺血性脑卒中延续性护理随访

基于结构化教育的安宁疗护培训在老年科护士中的应用效果: 2024年; 目的老年病学科护士接受安宁疗护教育的程度影响安宁疗护服务的供给,本研究探讨基于结构化教育的安宁疗护培训对老年科护士死亡相关知识、死亡态度及人生意义感的影响。方法选取2020年1—3月某三级甲等医院老年病学科7个科室的99名护士为研究对象,按照组间基线资料均衡可比的原则,选择4个科室的护士(n=59)作为观察组,另外3个科室的护士(n=40)作为对照组。培训内容包括:死亡及濒死护理、自杀相关问题、各年龄层对死亡的态度、失落与悲伤护理、死亡及死亡教育概论、死亡理论、法律相关问题、哲学、宗教、民俗的死亡观和丧葬相关问题8个主题。观察组采用基于结构化教育的安宁疗护培训,对照组采用常规的安宁疗护培训。两组各培训3个月,干预后采用护士死亡知识调查问卷、死亡态度描绘量表(修订版)(Death Attitude Profile-Revised,DAP-R)、中文人生意义问卷(Meaning in Life Questionnaire,C-MLQ)分别评价两组护士的死亡相关知识、死亡态度及人生意义的认同感情况。结果观察组护士的死亡相关知识水平掌握总分高于对照组,差异具有统计学意义(P<0.05);观察组护士死亡态度评价中自然接受、逃离接受评分高于对照组,死亡恐惧、死亡逃避评分低于对照组,差异具有统计学意义(P<0.05);观察组护士人生意义认同感评分高于对照组,组间差异均有统计学意义(P<0.05)。结论基于结构化教育的安宁疗护培训可提高老年科护士死亡相关知识、改善死亡态度及人生意义感。; 吴媛潘黎玲邹宝林于丽琴刘红霞曾玉萍李滢韦薇; 关键词：护士安宁疗护结构化教育

延续性护理服务的实践与思考: 目的为进一步丰富优质护理服务内涵，拓展优质护理外延，树立优质护理品牌，全面提升护理服务质量。方法我院在全院范围内积极推行延续性护理服务。结果延续性护理服务满足了广大患者的需求，受到了患者及亲属的广泛好评，取得了较好...; 曾玉萍吴媛董丽华朱嘉雯于丽琴牟晓颖乔雪云; 关键词：优质护理

护理专案在改进老年科护士误吸风险评估工作中的应用被引量：3: 2016年; [目的]探讨护理专案在改进老年科护士误吸风险评估工作中的应用效果。[方法]通过人员、物品、方法、环境4方面分析导致护士误吸风险评估率低的原因,结合实际工作提出改善目标,制定改善措施并实施,最后进行效果评价。[结果]护士误吸风险评估率由实施前的30.64%提高实施后的100.00%,护士误吸知识的知晓合格率由12.90%提高到100.00%,测评得分由8.98分±2.51分上升到14.11分±0.94分。[结论]通过护理专案活动的开展,提高了护士误吸知识的知晓合格率和误吸风险评估。; 于丽琴刘红霞; 关键词：误吸风险评估老年科

早期康复护理对脑卒中患者运动功能、ADL及肩手综合征发生率的影响研究: 2023年; 研究早期康复护理对脑卒中患者运动功能、日常生活自理能力(ADL)及肩手综合征发生率的影响。方法运用随机数字表法,将2021年3月-2021年10月被我院收治的60例脑卒中运动功能障碍患者分为对照组(n=30,采用常规康复护理)和研究组(n=30,在对照组基础上采用早期康复护理)。比较两组运动功能、ADL及肩手综合征的发生情况。结果干预前,两组患者运动功能得分、ADL得分对比均无差异(P>0.05);干预后,研究组得分均高于对照组(P<0.05)。研究组肩手综合征的发生率6.67%低于对照组40.11%(P<0.05)。结论早期康复护理有助于提高脑卒中患者运动功能及ADL得分,强化其日常生活自理能力,降低肩手综合征发生率。; 刘红霞于丽琴黄玉芳; 关键词：早期康复护理脑卒中 ADL 肩手综合征

弹力带抗阻运动对老年脑小血管病伴步态障碍患者姿势稳定性及下肢力量的影响被引量：1: 2023年; 目的制定符合老年脑小血管病(cerebral small-vessel disease,CSVD)伴步态障碍患者弹力带抗阻运动方案,评价其对患者姿势稳定性及下肢力量的影响。方法便利选取南宁市某三级甲等综合医院老年神经内科2021年2月至2022年2月收治80例的老年CSVD伴步态障碍患者,采用随机数字表法分为对照组和试验组,每组各40例。对照组患者给予常规治疗护理及步态康复锻炼,试验组在对照组基础上给予12w弹力带抗阻运动训练,比较两组患者的姿势稳定性(采用Tinetti平衡与步态总分、平衡得分、步态得分和起立-行走-计时测试时间评价)和下肢力量。结果干预后试验组患者的Tinetti平衡与步态总分、平衡得分、步态得分均高于对照组,起立-行走-计时测试时间少于对照组,两组比较,差异具有统计学意义(均P<0.05)。干预后试验组患者的下肢力量优于对照组,两组比较,差异有统计学意义(P<0.05)。结论弹力带抗阻运动不仅能提高老年CSVD伴步态障碍患者姿势稳定性,有效改善患者下肢力量,提高患者运动与平衡功能。; 叶秀于丽琴卢薪宇何美霖黄玉芳陈卓; 关键词：弹力带抗阻运动步态障碍

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于丽琴

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