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潘威

作品数:4 被引量:9H指数:1
供职机构:沈阳音乐学院更多>>
相关领域:艺术文化科学更多>>

文献类型

  • 4篇中文期刊文章

领域

  • 3篇艺术
  • 2篇文化科学

主题

  • 4篇视唱
  • 4篇视唱练耳
  • 4篇练耳
  • 3篇音乐
  • 2篇节奏
  • 2篇乐教
  • 2篇教学
  • 1篇因应
  • 1篇音乐教学
  • 1篇音乐教育
  • 1篇音乐教育专业
  • 1篇视唱练耳教学
  • 1篇视唱练耳训练
  • 1篇现代音乐
  • 1篇练耳教学
  • 1篇练耳训练
  • 1篇教学体系
  • 1篇教育
  • 1篇教育专业
  • 1篇节奏型

机构

  • 4篇沈阳音乐学院

作者

  • 4篇潘威

传媒

  • 2篇艺术研究(哈...
  • 1篇教育科学
  • 1篇乐府新声(沈...

年份

  • 1篇2020
  • 2篇2017
  • 1篇2016
4 条 记 录,以下是 1-4
排序方式:
论视唱练耳对于节奏的训练被引量:1
2016年
视唱练耳是学习音乐过程中必不可少的一门基础性学科,其中对于节奏的训练更是直接影响了学习日后的演唱或演奏。视唱练耳课程中的节奏训练应该成为一种综合的教学手段,力求让学生学习的不仅仅只是单纯的节奏,更多通过节奏去认识音乐和诠释理解音乐。本文对视唱练耳的节奏训练入手,力求总结出节奏训练的重要性和意义,为视唱练耳课程的实践应用提供理论基础。
潘威
关键词:视唱练耳节奏
视唱练耳中现代音乐节奏型训练
2017年
现代音乐打破了传统音乐的诸多固定音乐元素,其中节奏作为音乐的灵魂更是不可缺少。本文主要是对视唱练耳课程中对于现代音乐节奏型的训练进行阐述。其中包括现代音乐发展历史概述,现代音乐节奏的表现类别以及现代音乐节奏在视唱练耳中的训练方法三个方面。
潘威
关键词:视唱练耳现代音乐节奏型
论视唱练耳训练对音乐教育专业即兴能力的培养
2017年
在我国各级艺术院校中,音乐教育专业作为重点专业一直以来发展非常迅猛,也肩负起了社会艺术教育的重任。作为基础学科,视唱练耳更是音乐教育专业必学课程。如今随着社会发展,大而全的常规授课方式逐渐产生变化,精准的针对性培养更有助于日后的教学开展,其中即兴能力作为最常用的表现形式是音乐教育专业学习者必备的能力之一。本文着重对视唱练耳训练对音乐教育专业即兴能力的培养进行简单的陈述与介绍,希望通过此类分析对日后教学实践起到指导性作用。
潘威
关键词:视唱练耳音乐教育教学体系
人工智能时代高校音乐教学的境遇与因应--以视唱练耳教学为例被引量:8
2020年
人工智能与教育的融合,引发了高校音乐教学理念的转变、师生关系的重构、学习方式的改变。面对人工智能技术带来的机遇与挑战,需要思考人工智能技术对于高校音乐教学场景、方式变革,学科视域融合、视唱提升等方面的价值。应通过搭建数据库、智能采样等方式不断探寻变革高校音乐教学的路径,从音乐理论、教育规律、技术进步等角度深刻思考高校音乐教学变革的可行性与边界。
潘威
关键词:视唱练耳教学变革
共1页<1>
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