您的位置: 专家智库 > >

蒋燕

作品数:16 被引量:119H指数:6
供职机构:新乡医学院护理学院更多>>
发文基金:河南省教育科学“十一五”规划课题国家自然科学基金河南省教育厅科学技术研究重点项目更多>>
相关领域:医药卫生文化科学化学工程哲学宗教更多>>

文献类型

  • 15篇期刊文章
  • 1篇会议论文

领域

  • 14篇医药卫生
  • 2篇文化科学
  • 1篇经济管理
  • 1篇哲学宗教
  • 1篇化学工程
  • 1篇社会学

主题

  • 8篇护理
  • 3篇循证
  • 3篇循证护理
  • 3篇护理学
  • 3篇护士
  • 3篇教学
  • 2篇抑郁
  • 2篇知识
  • 2篇乳腺
  • 2篇卒中
  • 2篇护理干预
  • 2篇关怀
  • 2篇关怀能力
  • 2篇干预
  • 2篇本科
  • 1篇蛋白
  • 1篇蛋白质
  • 1篇蛋白质二硫键...
  • 1篇心理
  • 1篇心理弹性

机构

  • 16篇新乡医学院
  • 5篇河南大学
  • 1篇河南省疾病预...
  • 1篇西安交通大学
  • 1篇新乡医学院第...

作者

  • 16篇蒋燕
  • 4篇刘洁
  • 3篇张会敏
  • 2篇李薇
  • 2篇郭兰青
  • 1篇郭双喜
  • 1篇闫福林
  • 1篇马安娜
  • 1篇尚校军
  • 1篇张楠
  • 1篇詹合琴
  • 1篇朱丽丽
  • 1篇于海珍
  • 1篇牛倩
  • 1篇王亚文
  • 1篇马丽娟
  • 1篇刘洁
  • 1篇杜雅芳
  • 1篇王强

传媒

  • 2篇临床心身疾病...
  • 2篇护理实践与研...
  • 1篇卫生职业教育
  • 1篇医学理论与实...
  • 1篇护理研究
  • 1篇中国药理学通...
  • 1篇新乡医学院学...
  • 1篇深圳中西医结...
  • 1篇中国医药指南
  • 1篇中国护理管理
  • 1篇科技信息
  • 1篇中国当代医药
  • 1篇中国医药科学

年份

  • 1篇2024
  • 1篇2023
  • 2篇2019
  • 5篇2018
  • 1篇2017
  • 1篇2016
  • 2篇2014
  • 3篇2013
16 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
关怀教育在《基础护理学》实验教学中的应用被引量:1
2013年
目的:将人文关怀教育融入《基础护理学》实验教学中,探讨有助于提高护生人文关怀能力的教学方法。方法:采用整群抽样的方法选取我院2009级护理本科生120名为研究对象,随机将其分为实验组和对照组各60名。对照组采用传统的实验教学方法,实验组采用在操作学习基础上融入人文关怀教育的方法,教学结束后对两组护生的教学效果进行评价。结果实验组护生关怀能力显著高于对照组(P<0.01);实验组护生对人文关怀实验教学持肯定态度。结论:将关怀教育与专业实践教学相结合有利于加强护生对人文关怀知识的掌握,提高护生的人文关怀能力。
李薇蒋燕
关键词:护理学生关怀能力
早期急性乳腺炎综合护理干预的疗效观察被引量:10
2013年
目的对早期急性乳腺炎患者采用综合护理,分析其效果。方法136例早期急性乳腺炎患者随机分成研究组和对照组各68例;对照组行常规抗炎治疗等护理;研究组在对照组基础上进行综合护理干预。结果治疗与护理干预后,研究组:在3d以内52例红肿、热痛基本消退,4—6d,16例炎症消退;对照组:在3d以内23例红肿、热痛基本消退,4。6d,15例炎症消退,6d以上炎症消退的患者有30例。比较两组护理效果,研究组明显优于对照组,差异显著(P〈0.05)。结论对早期急性乳腺炎患者实施综合护理干预,避免了排脓手术,不影响婴儿喂养,操作简单,值得应用。
刘洁蒋燕
关键词:乳腺炎综合护理干预疗效
整体护理干预对卒中后抑郁患者生活质量的影响被引量:1
2017年
目的探讨整体护理对卒中后抑郁患者生活质量的影响。方法将74例卒中后抑郁患者采用随机数字表法分为整体护理组与常规护理组,各37例。常规护理组给予神经内科常规护理,整体护理组在常规护理基础上给予整体护理。于治疗前及治疗3个月后分别采用巴氏指数评定量表评定患者的生活质量,采用抑郁自评量表评定患者的抑郁状况,比较两组的干预总有效率。结果干预后两组巴氏指数评定量表评分均显著高于干预前(P〈0.01),整体护理组较常规护理组升高更显著(P〈0.01);两组抑郁自评量表评分均显著低于干预前(P〈0.01),整体护理组较常规护理组下降更显著(P〈0.01)。整体护理组总有效率89.2%,常规护理组为70.3%,整体护理组显著高于常规护理组(P〈0.05)。结论整体护理干预可以提高卒中后抑郁患者的生活质量,缓解抑郁症状,促进神经功能恢复。
刘洁蒋燕杜雅芳
关键词:卒中抑郁整体护理抑郁自评量表
反思性教学在护理本科生人文关怀能力培养中的应用被引量:26
2014年
目的:探讨反思性教学法在培养护理本科生人文关怀能力中的应用效果。方法:将120名护理本科生随机分为实验组和对照组各60名。对照组采用传统的实验教学方法,实验组在技能操作训练的基础上,将反思性教学运用于实验教学各个环节。教学前后采用关怀能力评价量表、学生的反思日记进行教学效果评价。结果:教学结束后,实验组学生关怀能力各维度得分及总得分均高于对照组,差异具有统计学意义(P<0.05)。结论:反思性教学促进了护理专业学生人文关怀能力的提高。
李薇蒋燕张金华
关键词:护理专业学生反思教学关怀能力
香茶菜属植物中二萜成分的提取及抗肿瘤活性被引量:3
2016年
目的研究唇形科香茶菜属植物中二萜成分的提取及细胞毒活性。方法用硅胶柱色谱和高效液相等现代分离方法提取分离香茶菜属植物中的二萜成分并进一步纯化,获得纯净的单体化合物,然后通过核磁共振、质谱和红外光谱等现代波谱方法确定化合物结构,并采用磺酰罗丹明B染色法对提取的二萜单体化合物进行体外细胞毒活性试验。结果从该属植物叶的提取物中分离得到13种对映-贝壳杉烷型二萜类化合物,经结构鉴定分别为:lasiodonin(1);effusanin E(2);effusanin A(3);oridonin(4);epinodosin(5);enmein(6);epinodosinol(7);rubescrystal A(8);rubescrystal B(9);ponicidin(10);nodosin(11);rabdosin B(12);isodocarpin(13)。体外抗肿瘤活性试验结果表明,化合物2、3、5、6、11、13对人白血病HL60细胞有很好的细胞毒活性;化合物3、13对人肝癌细胞、宫颈癌细胞也有一定的抑制作用;化合物4、10对人慢性髓原白血病有抑制作用。结论具有α-亚甲基环戊酮部分结构的二萜化合物多数有一定的细胞毒活性,且化合物3、13同时对人白血病细胞和肝癌细胞均有较好的抑制作用。
蒋燕马丽娟王亚文尚校军闫福林
关键词:唇形科香茶菜属二萜抗肿瘤活性
基于潜在剖面分析青年脑卒中患者自我管理行为与疾病感知的关系被引量:4
2023年
目的探讨青年脑卒中患者的自我管理行为潜在类别,并分析各类别与疾病感知的关系。方法2022年6月—2023年3月选取在豫北地区4家三级甲等医院住院治疗的224例青年脑卒中患者为调查对象,采用一般资料调查表、青年脑卒中患者自我管理行为量表、简易疾病感知问卷进行调查。采用潜在剖面分析青年脑卒中患者自我管理行为的不同类别,并探讨疾病感知与青年脑卒中患者自我管理行为潜在类别的关系。结果潜在剖面分析结果显示,青年脑卒中患者自我管理行为可分为消极型(45.54%)和积极型(54.46%)两个类别。单因素及多因素Logistic回归分析显示,疾病感知是青年脑卒中患者自我管理行为潜在类别的影响因素(P<0.05),疾病感知得分越高,自我管理行为越消极。结论青年脑卒中患者的自我管理行为存在消极型和积极型两种类别,疾病感知是青年脑卒中患者自我管理行为的影响因素,疾病感知得分越高,自我管理行为越消极,提示应根据各类别的不同特征采取相应干预措施,改善青年脑卒中患者的自我管理行为,提高其生活质量。
郭鑫张会敏孙羽燕徐珂潘勤马君妍张肖艳朱杉杉蒋燕
关键词:青年脑卒中自我管理
格林模式在社区妇女乳腺癌筛查健康教育中的应用被引量:23
2019年
[目的]运用格林模式健康教育帮助社区妇女建立乳腺癌筛查行为。[方法]选取4个社区妇女共520人作为研究对象,将其中2个社区作为格林组(n=270),另2个社区作为对照组(n=250);根据基线调查及评估结果,对格林组进行12个月乳腺癌筛查健康教育,对照组接受传统健康教育。[结果]实际参与全过程的研究对象格林组为266人,对照组为240人。12个月后,格林组乳腺癌筛查知识、信念、行为得分分别为(11.29±0.73)分、(52.66±1.36)分、(1.81±0.68)分,对照组乳腺癌筛查知识、信念、行为得分分别为(8.67±0.80)分、(46.34±1.59)分、(1.04±0.84)分,两组比较差异有统计学意义(P<0.05)。[结论]格林模式健康教育在帮助妇女提高乳腺癌筛查知识、转变信念的基础上,促进了乳腺癌筛查行为的形成。
蒋燕张会敏郭兰青闫浚玮
关键词:乳腺癌健康教育知识信念
临床护士开展循证护理实践的影响因素分析被引量:2
2018年
目的:了解临床护士循证护理实践的影响因素,为临床循证护理实践水平的提高提供参考依据。方法:以问卷调查的形式,随机抽取河南省2所城市4所三级甲等医院,分析影响循证实践的因素。结果:循证护理实践的影响因素有:临床缺乏指导性较强的文件和循证护理实践所需要的资源,护理人员在循证实践的知识实施能力和时间有欠缺。结论:循证护理实践过程中的影响因素较多,医院应采取相应的对策促进循证护理实践。
刘洁蒋燕
关键词:循证护理问卷调查护理理论
外科护士职业倦怠的相关因素分析被引量:2
2013年
目的探讨外科护士职业倦怠的影响因素。方法采用工作倦怠量表(MBI)对165名外科女性护士进行问卷调查并分析。结果年龄对外科护士职业倦怠的情绪衰竭维度有影响(P=0.008),婚姻状况对外科护士职业倦怠的个人成就感维度有影响(P=0.004),工龄对外科护士职业倦怠的消极怠慢维度有影响(P=0.049);多因素Logistic回归分析显示,年龄、学历、婚姻状况、工龄对外科护士职业倦怠的影响最显著(P<0.05)。结论外科护士职业倦怠的主要影响因素是学历、年龄、工龄及婚姻状况,不同的人口特征对职业倦怠有相应的影响。
刘洁蒋燕
关键词:外科护士职业倦怠
临床护理人员对循证护理知识、态度及行为的现状分析被引量:11
2014年
目的探讨临床护理人员对循证护理的知识、态度及行为程度。方法采用自行设计问卷和循证实践知识、态度、行为问卷(EBPQ)调查法,抽样调查河南省五个城市的5家三级甲等医院521名护理人员,调查其对循证护理相关知识的知识、态度及行为情况。结果科室、年龄及第一学历的不同在知识和实践方面得分具有统计学差异(P<0.05);工作年限、最高学历、职称及职务的不同在知识、实践和行为方面得分均具有统计学差异(P<0.05);婚姻状态、原专业是否护理专业及工作性质的不同得分没有统计学差异(P>0.05)。结论急诊科室、高学历、高职称、工作年限的延长和年龄的增长均有利于临床护士循证护理的实践。
刘洁蒋燕王强
关键词:循证护理知识
共2页<12>
聚类工具0