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倪婷婷

作品数：1 被引量：3H指数：1
供职机构：启东市吕四中学更多>>
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文献类型

  • 1篇中文期刊文章

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  • 1篇语言文字

主题

  • 1篇英语
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作者

  • 1篇倪婷婷

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  • 1篇英语广场（学...

年份

  • 1篇2017
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排序方式：
反馈策略在高中英语写作教学中的运用被引量：3
2017年
英语写作是高中学生英语能力的综合体现,也是学生英语学习的重要内容,所以做好写作反馈是提高学生英语写作能力的一个有效途径。但是目前的高中英语反馈并没有得到教师和学生应有的关注。本文旨在探讨反馈策略在高中英语写作教学中的运用,对高中英语写作教学提出一些建议,希望以此指导英语教师充分发挥写作反馈的作用,促进学生英语写作能力的提高。
倪婷婷
关键词：高中英语写作教学
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