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尹明

作品数:2 被引量:0H指数:0
供职机构:江苏省扬州市江都区邵伯中心小学更多>>
相关领域:文化科学更多>>

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学

主题

  • 2篇美术
  • 2篇课堂
  • 2篇教学
  • 1篇异彩
  • 1篇绽放
  • 1篇绽放异彩
  • 1篇设计大赛
  • 1篇探索教学
  • 1篇葡萄
  • 1篇情境
  • 1篇美术教学
  • 1篇课后
  • 1篇课后总结
  • 1篇故事
  • 1篇故事情境
  • 1篇采花

机构

  • 2篇江苏省扬州市...

作者

  • 2篇尹明

传媒

  • 1篇教师
  • 1篇学子(理论版...

年份

  • 1篇2017
  • 1篇2016
2 条 记 录,以下是 1-2
排序方式:
葡萄与葡萄架的思索——浅谈故事情境在美术课堂中的作用
2017年
新学期伊始,我接触的是苏少版小学美术第七册的新教材。对我来说,每一节课都是新课,翻开五彩缤纷的美术书,每一页对我来说都是新的领域、新的世界。在接触新教材的日子里,我不断地向其他老师学习美术教学的经验,探索教学方法手段,同时自己也在课后总结每一节美术课的得与失、创新与改进。
尹明
关键词:故事情境葡萄探索教学课后总结
采花辛苦蜜方甜——用好“互联”这张网,编织出绽放异彩的美术课堂
2016年
今天是开学伊始,翻开崭新的美术书,每一页对我来说都是新的领域、新的世界。每次上课前,我内心总是充满无数难以抑制的兴奋与激动;而每当下课后,留给我的更多的又是一串接一串的问号,这些问号是关于对如何上好每一节美术课的思考与探索。记得在我刚走上工作岗位的这些日子里,我总是不断地向其他老师学习美术教学的经验,同时自己也在课后总结每一节美术课的得与失、创新与改进。在下课之余。
尹明
关键词:美术教学设计大赛
共1页<1>
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