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赵丽娟

作品数:8 被引量:6H指数:2
供职机构:武汉铁路职业技术学院更多>>
相关领域:文化科学历史地理经济管理政治法律更多>>

文献类型

  • 6篇期刊文章
  • 2篇专利

领域

  • 4篇文化科学
  • 1篇经济管理
  • 1篇政治法律
  • 1篇历史地理

主题

  • 2篇教育
  • 2篇垃圾
  • 2篇垃圾袋
  • 1篇党建
  • 1篇德育
  • 1篇德育智慧
  • 1篇育人
  • 1篇院校
  • 1篇院校学生
  • 1篇政治
  • 1篇政治教育
  • 1篇治教
  • 1篇中国传统节日
  • 1篇中国传统节日...
  • 1篇入党
  • 1篇入党积极分子
  • 1篇生活德育
  • 1篇思维
  • 1篇思想政治
  • 1篇思想政治教育

机构

  • 8篇武汉铁路职业...

作者

  • 8篇赵丽娟
  • 1篇汤炜光
  • 1篇柯倩
  • 1篇陈宇

传媒

  • 2篇湖北经济学院...
  • 1篇边疆经济与文...
  • 1篇才智
  • 1篇中文科技期刊...
  • 1篇全国流通经济

年份

  • 1篇2023
  • 4篇2021
  • 1篇2020
  • 1篇2018
  • 1篇2016
8 条 记 录,以下是 1-8
排序方式:
春节文化的生活德育智慧被引量:1
2018年
杜威的"教育即生活"与陶行知的"生活即教育"构成了生活德育的两极。生活德育是一种生活与德育高度融合的德育形式,是教育者从受教育者的现实生活(现实存在、生活场景、生活片段、生活活动等)出发,并在现实生活中完成内化、外化和发展的德育实践过程。内容丰富的春节源于日常生活,又因其物质和文化内涵而高于生活,从而春节就有了进行生活德育的理由和依据。因此,在春节期间可通过"说教"教育、实践教育、感染教育来实施生活德育。
赵丽娟
关键词:春节文化生活德育
节日感:发挥中国传统节日文化对大学生教育作用的影响被引量:2
2021年
"节日感"是人们在传统节日过程中"参与感""在场感""体验感""归属感"等内在感性活动的总和,归根结底是文化自觉。"节日感"催生教育者和受教育者、教育内容和方法、教育组织形式等基本要素,是传统节日对大学生产生教育作用的逻辑生成原点。培养节日感,发挥传统节日文化对大学生的教育作用,既需要大学生加强文化自觉,也需要家庭、学校和社会协同联动。
赵丽娟柯倩
关键词:传统节日教育节日文化
互联网思维下中小企业物流管理策略探析被引量:1
2021年
本文主要通过对中小企业物流管理的内容特点,以及对其当前发展状态进行研究分析,对互联网背景下的中小企业物流管理提出了先进的管理思维、创建中小企业物流管理一体化平台、强化物流信息管理、明确企业立足根本等策略目的,在于为推动中小企业物流管理高质量、高效率地开展提供有效的思路。
汤炜光赵丽娟
关键词:中小企业物流管理
新时代高职院校学生入党积极分子培育模式问题及解决策略
2023年
高职院校党建工作是全面加强新时代大学生思想引领的主要阵地之一。入党积极分子作为大学生党员的后备军,做好对其培育工作是高校党建工作的题中之义。当前大学生多为“00后”,其个性思想特点与时代发展,让学生入党积极分子培育工作面临新挑战,本文从高职院校党建育人工作要求和学生成长的实际出发,分析入党积极分培育模式的现存问题,探究解决策略。
刘珊珊赵丽娟
关键词:高职院校基层党建入党积极分子
垃圾袋
1.本外观设计产品的名称:垃圾袋。;2.本外观设计产品的用途:用于盛装垃圾。;3.本外观设计产品的设计要点:在于形状与图案的结合。;4.最能表明设计要点的图片或照片:立体图。
肖洁赵丽娟祁安亮雷芸熙曹权
精准扶贫视域下高校“助学·铸人·筑梦”实践活动项目研究——以武汉铁路职业技术学院为例被引量:2
2020年
精准扶贫视域下高校“助学·铸人·筑梦”实践活动项目的实践主体为“‘信之助’师生精准资助团队”,实践对象为在校家庭经济困难学生,实践活动载体由“校园识贫”、“实地访贫”、“以教祛贫”和“用爱减贫”等子项目组成。项目活动围绕“如何精准定义和科学划定贫困生贫困程度”、“致贫原因”、“受助需求”和“资助育人”四个核心问题展开。经实践研究和证明,实地访贫、深度调查和参与互动是解决四个核心问题的关键。因此,要以实地走访为抓手,推进高校资助工作精准化和科学化发展;以深度调查为途径,深挖经济困难家庭致贫原因和受助需求;以参与互动为载体,满足经济困难学生成长成才的发展需要。
赵丽娟陈洁茹
关键词:贫困生走访育人
一种绿色连体分类垃圾袋
本实用新型公开了一种绿色连体分类垃圾袋,包括多个垃圾袋主体一,多个所述垃圾袋主体一的侧面通过点断式设计进行连接,所述垃圾袋主体一的上端对称设置有两个垃圾袋主体二,所述垃圾袋主体一的下端还对称设置有两个小口,通过点断式的设...
肖洁赵丽娟祁安亮雷芸熙曹权
文献传递
思想政治教育应对后现代主义之策
2016年
当思想政治教育遇到后现代主义,不能被动应对,而要主动出击:对其积极影响要吸取精华,对其消极影响要先破再立。交流、碰撞、融合,是思想政治教育以"后现代主义之石"攻其"发展之玉"的三大路径。
陈宇赵丽娟
关键词:思想政治教育后现代主义
共1页<1>
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