王超
- 作品数：1 被引量：2H指数：1
- 供职机构：江苏第二师范学院城市与资源环境学院更多>>
- 相关领域：文化科学更多>>
- 教育的公平与卓越——对科尔曼教育公平理论的反思被引量：2
- 2016年
- 教育公平一直是教育领域中的热点问题,也是教育现代化和教育民主化的重要指标。教育起点的平等、教育过程的公平以及教育结果的公平等关于教育公平概念的演化,体现了教育领域对教育公平的重视。科尔曼报告的发表,重新审视了教育公平的内涵,突出强调了教育结果的公平。然而在倡导教育公平的同时,却无形之中造成了另一种不公平的产生,即对本身卓越者的不公。公平与卓越二者并不矛盾,而是一种辩证关系。教育政策的制定,在注重公平的同时,也不能忽视对卓越教育的追求。公平与卓越统筹兼顾,是两种并不矛盾的选择。
- 王超
- 关键词：教育公平科尔曼报告
