朱明利
- 作品数：5 被引量：3H指数：1
- 供职机构：丰县创新外国语学校更多>>
- 相关领域：文化科学更多>>
- 科学教学中人工智能技术的要点分析被引量：2
- 2022年
- 在我国的教育领域中,广泛地使用人工智能技术。尤其是在小学阶段的科学教学活动中,人工智能技术得以充分地应用,这促使传统的科学课堂教学得以改变,使教学内容逐渐向着生动形象的方向发展,进而实现提高教学水平以及质量的目标,提升学生的学习兴趣。文章在分析人工智能技术应用于课堂教学中容易出现的问题的基础上,详细阐述如何在科学课程中使用人工智能技术,以期促进教学质量和效率的提升。
- 朱明利
- 关键词：人工智能技术小学科学
- STEM教育理念对小学科学教学的启示
- 2022年
- 随着科学技术的迅速发展,小学科学课程也越来越受到重视。小学科学课程教学旨在通过探究式学习,保护学生对自然的好奇心,激发学生对科学的兴趣,帮助学生建立一些基本的科学概念,培养学生的科学探究能力和科学态度,使学生初步形成对科学的认识,从而有效地培养科学素养。近年来,STEM教育的不断渗透,给小学科学课教学带来了重要启示。
- 朱明利
- 关键词：小学科学课程小学科学教学探究式学习小学科学课教学培养科学素养科学探究能力
- 小学科学课中学生实验观察能力的培养被引量：1
- 2017年
- 一、小学生对实验观察的现状
1.注意力无法集中,无法静下心来进行实验观察.
- 朱明利
- 关键词：小学生小学科学课注意力
- 浅论小学科学实验课中的激趣策略
- 2016年
- 长期以来,由于应试教育的影响,教师过分强调基础知识的灌输,科学实验被当作一种灌输基础知识的手段,具体到教学中,教师更是充当家长的角色,大行包办代替之能事。我认为这样做是一种缺乏对科学课程目标的正确理解的做法,甚至会导致一些不良后果:一是学生没有兴趣,二是扼杀了学生的创造思维。实验教学中如何变被动为主动参与,这是新课程向我们提出的崭新课题。这里结合自己的教学实际和经验总结,谈谈个人的体会。
- 朱明利
- 关键词：小学科学实验课
