刘伦
- 作品数：3 被引量：49H指数：2
- 供职机构：南京师范大学更多>>
- 发文基金：全国教育科学“十一五”教育部规划课题江苏省教育科学“十一五”规划课题更多>>
- 相关领域：文化科学更多>>
- 课堂教学移情艺术初探被引量：3
- 2013年
- 移情在课堂教学中具有不可忽视的重要作用。教学移情艺术是指在课堂教学中,教师恰到好处地运用移情技术,设身处地地从学生角度出发,感知学生各种不同的需要和情感状态,及时调整教学策略,以促进教学活动顺利进行,最终促进学生身心和谐发展的教学艺术。教师应通过"以生为本,换位体验"、"用心倾听,理解学生"、"创设情境,促进移情"等方式,恰到好处地运用教学移情艺术。
- 李如密刘伦
- 关键词：课堂教学移情艺术
- 课堂教学互动及其优化策略——符号互动理论的视角被引量：45
- 2012年
- 符号互动理论是一种从微观层面关注社会中人与人之间的互动的一种反实证的社会学理论。从符号互动理论的视角看,在课堂教学中,教师自我之间、师生之间以及生生之间存在着教师的主—客我互动、师生互动、生生互动和学生的主—客我互动;更好地实现教学互动,需要优化教学互动顺利进行的前提,调动教学互动的主体,选择贴近学生经验的互动媒介,巧用教学等待。
- 李如密刘伦
- 关键词：课堂教学教学互动符号互动理论
- 课堂视觉文化的教学价值探析——以小学课堂为例
- 随着社会进入“读图”时代，视觉文化在社会中的作用越来越重要，视觉文化对教学所发挥的作用及其具有的教学价值也日渐引起我们的关注和研究。在课堂教学中，存在着多种形式的视觉文化，诸如课堂中的板报、学生绘画作品、教科书插图、网络...
- 刘伦
- 关键词：小学课堂视觉文化教学价值
- 文献传递
