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工作坊式健康教育模式在孕妇育儿技能中的应用被引量：5: 2017年; 目的探讨工作坊式健康教育模式在孕妇育儿技能中的应用效果.方法选取定期产检的初产妇120例,根据产检编号末尾单双号分组,单号为实验组60例,双号为实验组60例.研究组接受定期产前检查,参加孕妇学校课程,孕25周开始接受工作坊式健康教育课程,37周结束;对照组接受定期产前检查,参加孕妇学校课程.观察并记录两组孕妇新生儿理论与技能的掌握情况、满意度情况.结果工作坊式健康教育模式在妇育儿技能中的应用效果明显,孕妇理论与技能的掌握情况、满意度情况均优于观察组（均P＜0.05）.结论工作形式健康教育模式是一种有效的工作模式,值得推广应用.; 唐李平邹惠萍; 关键词：工作坊健康教育

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邹惠萍