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王冬妮

作品数:3 被引量:0H指数:0
供职机构:北京市第二十五中学更多>>
相关领域:文化科学更多>>

文献类型

  • 2篇会议论文
  • 1篇期刊文章

领域

  • 3篇文化科学

主题

  • 3篇教学
  • 2篇语文
  • 2篇课堂
  • 2篇高中语文
  • 1篇阅读复习
  • 1篇在线教学
  • 1篇天地
  • 1篇停课
  • 1篇情境
  • 1篇情境教学
  • 1篇课堂教学
  • 1篇课堂教学实践
  • 1篇教学模式
  • 1篇教学启示
  • 1篇教学实践
  • 1篇复习
  • 1篇高三
  • 1篇高三备考
  • 1篇备考
  • 1篇雾霾

机构

  • 3篇北京市第二十...

作者

  • 3篇王冬妮

传媒

  • 1篇中国多媒体与...

年份

  • 1篇2022
  • 1篇2021
  • 1篇2017
3 条 记 录,以下是 1-3
排序方式:
停课不停学 开拓新天地——雾霾停课期间的双课堂教学实践
2017年
2016年12月18日至20日,严重雾霾给北京市民工作、生活带来了极大不便。为了响应市教委“停课不停学”的号召,作者利用双课堂平台组织学生进行了网络在线学习。这种教学形式受到了来校视察工作的市委领导的肯定和鼓励。本文以《动人的北平》和《母亲石》的阅读过程为例,叙写了在停课期间使用双课堂平台对学生进行阅读指导的感受和思考。
王冬妮
关键词:雾霾
高中语文融合课堂教学启示——以高三备考阶段多文本阅读复习为例
信息技术的使用往往是融合课堂教学讨论的重点。在经过高三备考的教学实践后,笔者发现,信息技术的使用与学习情境的设计、学习支架的构建密切相关。如果教师设计的情境吸引学生、搭建的学习支架恰当,此时的信息技术就如润物无声的春雨,...
王冬妮
关键词:情境教学
高中语文在线教学经验反思
当今全球对教育信息化革命已进入反思探索阶段,新冠疫情更是成为教育信息化反思的"加速器"。在疫情期间,作为教育信息化主阵地的课堂教学迅速从线下转向线上,而大多数教师和学生对在线教学并不熟悉,甚至有不少教师表现出焦虑状态,教...
王冬妮
关键词:在线教学教学模式
共1页<1>
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