张芡
- 作品数：23 被引量：46H指数：5
- 供职机构：湘南学院更多>>
- 发文基金：湖南省普通高等学校教学改革研究项目湖南省普通高等学校湖南省重点学科建设项目更多>>
- 相关领域：医药卫生文化科学更多>>
- 虚拟标准化病人在临床思维能力训练中的应用研究被引量：9
- 2021年
- 目的探讨虚拟标准化病人对临床医学生临床思维能力训练的有效性及其意义。方法研究对象为湘南学院临床医学专业三年级本科生,实验组应用虚拟标准化病人(Virtual Standardized Patients,VSP)进行临床思维能力训练;对照组采用传统的实践教学进行临床思维能力训练。利用治趣平台评价两组学生的临床思维能力,并采用自制的“临床思维能力训练调查问卷”进行教学效果调查。结果通过治趣平台评价两组学生的临床思维能力,发现实验组学生在系统性、精准性、逻辑性、敏捷性、经济性5个维度得分均明显高于对照组(P<0.05)。实验组学生对虚拟标准化病人进行临床思维训练的各个方面的评价高于对照组(P<0.05),同时希望该训练法能应用于今后教学当中。结论利用虚拟标准化病人进行临床思维能力训练能够培养学生各方面能力,进一步阐明了应用虚拟标准化病人的必要性。
- 张芡李仁喜李勇雷丽
- 关键词：临床思维能力临床医学生
- APCmin／＋VDR-／-小鼠肠道肿瘤病理特征及相关基因的表达被引量：1
- 2010年
- [目的】探讨维生素D受体（VitaminD，VDR）失活对APCmin/＋小鼠肠道肿瘤生长的影响及相关基因变化。【方法】通过构建APCmin/＋VDR-/-小鼠模型（n=8），与APCmin/＋小鼠比较（n=8），4月龄时观察肠道肿瘤大小、数目情况，肿瘤HE染色作病理分析，实时RT—PCR检测两组肿瘤p21waf1／cip1，p27kip1和Snail-1基因mRNA的表达。【结果】两组鼠比较，APCmin/＋VDR-/-小鼠〉3mm肿瘤明显增多（P〈0．01）。APCmin/＋肿瘤为管状腺瘤样改变，而APCmin/＋VDR-/-肿瘤发展为管状腺瘤。p21waf1／cip1和p27kip1在APCmin/＋VDR-/-肿瘤中mRNA的表达水平较APCmin/＋肿瘤明显降低（P〈0．01）。【结论】维生素D可能抑制APCmin/＋小鼠肠道肿瘤的进展。
- 郑维叶俊段波峰张芡张磊
- 关键词：小鼠
- 医用文胸
- 本发明公开了一种医用文胸，包括义乳，还包括智能监测体征感知系统，所述智能监测体征感知系统置于义乳内，该智能监测体征感知系统包括供电系统、微处理器、光电传感器、压力传感器、陀螺仪传感器、无线发射模块、无线接收模块和显示器；...
- 张芡段凌飞井笛李仁喜何悦何姗雷丽韦雅光欧阳情
- 文献传递
- 一种乳腺外科佩戴式积液引流器
- 本实用新型属于医疗设备技术领域，尤其为一种乳腺外科佩戴式积液引流器，包括引流器本体，所述引流器本体的表面固定连接有导流管，所述导流管的表面固定连接有控制座，所述控制座的表面固定连接有两个引流支管，两个所述引流支管的一端分...
- 张芡王晔李仁喜
- 文献传递
- 钙化与乳腺疾病的关系被引量：1
- 2011年
- 乳腺疾病发生、发展的基础研究及临床诊断治疗已引起国内外学者的高度重视.钙化征作为乳腺肿瘤的直接征象之一早被发现,与没有钙化的乳腺癌患者比较,有钙化的患者生存率明显缩短,淋巴结数目显著增加[1].根据英国2005年的调查,在76岁至79岁的乳腺癌妇女中约86％乳腺X线摄影可见钙化[2].钙化除可出现在乳腺癌以外,其在乳腺良性病变中也可出现.乳腺疾病钙化的影像学征象可检测乳腺疾病的组织形态,从钙化的成分与局部组织病理形态的直接关系,可能可以决定乳腺良恶性疾病的诊断从而影响乳腺良恶性疾病的治疗.笔者就此综述国内外的研究进展情况.
- 张芡何悦郑维
- 关键词：乳腺疾病钙质沉着症
- CBL联合TBL教学法在外科手术学实验教学中的探索被引量：6
- 2018年
- 目的探讨以案例为基础引导的教学(CBL)联合以团队为基础的教学(TBL)在外科手术学实验教学中的应用效果。方法对象为湘南学院临床医学专业三年级本科生,实验组采用CBL联合TBL教学法,对照组采用单纯TBL教学法。采取填写《外科手术学教学质量评估量表》与考试成绩(理论和操作两部分)两种形式进行教学质量评估。结果理论和操作考试成绩结果显示,实验组操作考试成绩高于对照组,对照组理论成绩高于实验组(P<0.05)。评估量表结果显示,实验组学生对CBL联合TBL教学法的内容、方法及效果满意度较高,同时认为该教学法能够提高自身的综合素质。结论 CBL联合TBL的教学方法符合现代医学发展要求的外科手术学实验教学新模式,它提高了学生对理论课知识的理解、实践操作、自我学习等能力,提升了外科手术学实验的教学质量。
- 张芡李仁喜李勇雷丽
- 关键词：CBL教学法TBL教学法外科手术学
- 从学生角度分析地方应用型大学“医学+X”复合型人才培养模式——以湘南学院辅修双学位为例被引量：4
- 2021年
- 目的从学生角度出发,对湘南学院医学部2016年起实行的"医学+X"辅修双学位复合型人才培养模式的效果进行评价,并为地方应用型大学进一步推行"医学+X" 辅修双学位复合型人才培养教学改革提供依据。方法教育环境评估量表(DREEM)测量学生对教学改革后教育环境的满意度,采用自编问卷对现状和存在的问题进行探索。结果调查显示,参加"医学+X"辅修双学位的学生的教育环境满意度总得分为(141.73±25.5)分,得分率为70.87%。学生对辅修双学位教育比较满意。结论 "医学+X"辅修双学位复合型人才培养模式得到学生的肯定,取得一定成果,且符合新医科背景下医疗卫生事业对复合型人才的需求。
- 韦雅光李涛张芡李气纠胡芳王志强李勇
- 乳腺浸润性导管癌中VDR及OPN的表达与钙化的关系及临床意义被引量：2
- 2014年
- 目的 通过检测维生素D受体（VDR）及骨桥蛋白（OPN）在乳腺纤维瘤及浸润性导管癌组织中的蛋白表达情况,探讨VDR、OPN与乳腺钙化征及乳腺癌发生与进程之间的关系.方法 应用免疫组织化学链霉菌抗生物素蛋白-过氧化物酶连结法（S-P法）对60例钙化与非钙化型乳腺浸润性导管癌组织、20例乳腺纤维瘤组织分别进行OPN、VDR蛋白表达检测.结果 乳腺浸润性导管癌中VDR的表达显著高于良性肿瘤（Z＝-2.724,P＝0.006）,患者不同年龄、绝经与否、肿瘤大小、组织学分级以及不同雌激素受体（ER）、孕激素受体（PR）、人类表皮生长因子受体2（HER-2）表达程度之间的VDR蛋白表达差异无统计学意义（P＞0.05）,而腋窝淋巴结转移与否、临床分期、钙化与否及不同OPN表达程度之间差异有统计学意义（P＜0.05）,并呈正相关（r＝0.642,0.467,0.283,0.582,P＜0.01,P＜0.05）;乳腺浸润性导管癌中OPN的表达显著高于良性肿瘤（Z＝-2.627,P＝0.009）,患者不同年龄、是否绝经、临床分期、组织学分级以及不同ER、PR、HER-2的表达程度之间的OPN蛋白表达差异无统计学意义（P＞0.05）,而腋窝淋巴结转移与否、肿瘤大小及钙化与否之间差异有统计学意义（P＜0.05）,与腋窝淋巴结转移及钙化呈正相关（r＝0.792,P＝0.000;r＝0.314,P＝0.015）,与肿瘤大小无关（P＞0.05）.结论 VDR、OPN在乳腺浸润性导管癌中高表达,提示可能参与了乳腺浸润性导管癌的发生发展及钙化的过程.
- 张芡李潘蒋显勇何悦何姗曹琳喻洁郑维
- 关键词：代谢病理学乳腺肿瘤代谢乳腺肿瘤病理学骨桥蛋白质代谢
- 乳腺癌伴臂丛神经病变一例
- 2011年
- 患者，女，59岁，因右乳癌术后1年，右手功能障碍1个月，右腋局部肿块半月收住本院。患者一年前发现右乳外上象限肿块，约40mm×35mm，质硬，伴“桔皮征”，右腋下可扪及多个肿大淋巴结。诊断为乳腺癌ⅢB期。于2008年6月经巴德针活检为右乳浸润性导管癌。
- 张芡张磊张磊谢谢靖李洋唐梅徕范培芝
- 关键词：病例报告
- 乳腺浸润性导管癌中VDR和OPN表达与钙化的关系及临床意义
- 目的：
通过检测维生素D受体/(vitamin D receptor, VDR/)及骨桥蛋白（osteopontin protein,OPN）在乳腺纤维瘤及浸润性导管癌组织中的蛋白表达情况，探讨VDR、OPN与乳...
- 张芡
- 关键词：钙化乳腺浸润性导管癌
- 文献传递
