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李希茜

作品数：2 被引量：3H指数：1
供职机构：江苏大学教师教育学院更多>>
发文基金：江苏省社会科学基金更多>>
相关领域：文化科学更多>>

合作作者

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学

主题

  • 1篇学校教育
  • 1篇教育
  • 1篇家长
  • 1篇家长角色
  • 1篇家长教师
  • 1篇家长教师协会
  • 1篇角色
  • 1篇角色偏差
  • 1篇教师
  • 1篇教师协会

机构

  • 2篇江苏大学

作者

  • 2篇李希茜
  • 1篇王佳佳

传媒

  • 1篇改革与开放
  • 1篇教学与管理（...

年份

  • 2篇2017
共 2 条 记 录，以下是 1-2
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排序方式：
家长委员会中家长角色偏差与对策被引量：2
2017年
当前家长委员会的家长大致存在局外人型、帮手型、领导型三种角色偏差,造成这种偏差的主要原因有:家长自身能力不足和对家长委员会的片面认识;教师专业性与对家长信任的缺失;学校管理者行政权力至上和工具性思维。为真正实现家长参与者、监督者、决策者等角色,应转变家长委员会相关主体的观念,完善规范有关制度,积极借鉴他国家校合作已有经验,促进我国家长委员会改革。
李希茜王佳佳
关键词：家长角色
日本家长教师协会存在的功能偏差及改革举措被引量：1
2017年
近年来,日本家长教师协会在职能行使、活动开展和理念贯彻等方面暴露出一些问题,并由此进行了相应改革。其在改革实施方法、运行机制等方面对我国具有一定借鉴意义。
李希茜
关键词：家长教师协会学校教育
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