李建新
- 作品数：4 被引量：18H指数：3
- 供职机构：汕头大学医学院第一附属医院更多>>
- 相关领域：医药卫生更多>>
- 老年糖尿病伴认知功能障碍的护理干预被引量：3
- 2005年
- 黄少薇林齐红李建新
- 关键词：外科手术糖尿病认知功能障碍护理干预
- 社区护理干预对糖尿病患者血糖控制效果和治疗依从性的影响被引量：8
- 2017年
- 目的 探讨社区护理干预对糖尿病患者血糖控制效果和治疗依从性的影响.方法 选取2015年7月~2016年7月汕头市龙湖区金霞社区的糖尿病患者68例为研究对象,按随机数字表法分为观察组和对照组,对应随机数字为奇数者为观察组,偶数者为对照组,各34例,对照组予以常规护理,观察组在常规护理的基础上,实行社区护理干预,半年后,比较两组患者的血糖控制效果和治疗依从性.结果 干预半年后,两组患者的血糖均下降,与对照组比较,观察组下降更为明显,差异具有统计学意义（P〈0.05）,且干预后,两组患者治疗依从性好的人数百分率均较前提高,观察组提高水平明显优于对照组（P〈0.05）.结论 对糖尿病患者实施社区护理干预,可有效降低患者血糖水平,提高治疗依从性,对患者控制血糖、减少后期并发症有重要意义,值得临床推广应用.
- 李建新黄琦林齐红
- 关键词：社区护理糖尿病患者血糖控制效果治疗依从性
- 全程健康教育模式在糖尿病患者中的应用效果被引量：7
- 2017年
- 目的探讨全程健康教育模式在糖尿病患者中的应用效果。方法选择糖尿病患者76例,随机分为对照组和研究组,每组38例。对照组接受常规健康教育模式,研究组接受全程健康教育模式。比较两组的血糖水平、对糖尿病知识掌握程度、自我管理状况及对护理的满意度。采用SPSS13.0统计软件进行统计学分析。结果研究组空腹血糖和餐后2 h血糖均比对照组低,差异有统计学意义(均P<0.05);研究组糖尿病知识掌握程度优良率(89.47%)和自我管理状况优良率(91.11%)均明显高于对照组(68.42%、71.05%),差异有统计学意义(均P<0.05);研究组护理满意度97.37%高于照组76.32%,差异有统计学意义,P<0.05。结论对糖尿病患者施行全程健康教育模式护理,能够有效降低患者的血糖水平,且患者自我管理能力、糖尿病知识掌握程度及对护理的满意度明显提高。
- 李建新黄文娟李冬英林齐红
- 关键词：糖尿病护理管理全程健康教育
- 一种防呛咳饮用杯
- 一种防呛咳饮用杯，包括杯体、杯底和杯口边，上述杯底设在杯体的下周边上，上述杯体的上周边为杯口边，其特征在于：上述杯口边上设有一个弧形缺口，上述弧形缺口将杯口边分成平口边和斜口边。使用本防呛咳饮用杯进行饮用时，使平口边与饮...
- 黄少薇刘小芬李建新
- 文献传递
