徐云知
- 作品数：21 被引量：137H指数：5
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- 语感的影响因素分析被引量：9
- 2001年
- 语感是一个语言心理学范畴的问题 ,语感的形成受许多因素的制约。语境是语感形成的外因 ,心智技能是语感形成的内因 ,言语活动过程中的主客体互动是语感的内容 ,而知情意行伴随着语感的产生。
- 徐云知
- 关键词：语感心智技能知情意行语言心理学言语行为言语活动
- 贾宝玉的人格结构分析被引量：2
- 2004年
- 人格是指能够导致情感和动机水平上一致的个体差异的相对稳定的内部因素,这里借用精神分析理论中的本我、自我、超我的概念,从横向的宝玉和袭人的关系———本我层面、宝玉和宝钗的关系———自我层面、宝玉和黛玉的关系———超我层面,以及宝玉的人格的每一层面在与三人关系中的不同转化,从纵向的宝玉和晴雯的关系———由本我、自我到超我层面的逐步深化,即从这种纵横交错的动态的立体网状的人际关系中,可以看出贾宝玉的人格结构。
- 徐云知
- 关键词：人格宝玉本我自我超我
- 《歧路灯》版本考被引量：5
- 2004年
- 《歧路灯》自成书至今有许多版本,从最初的抄本、石印本,到排印本,再到铅印本,反映了不同时期《歧路灯》的受众群体和流传的变化。《歧路灯》的抄本主要出现在乾隆至民国初年,有乾隆庚子抄本、晚清抄本甲、旧抄本甲、旧抄本乙、安定筱斋抄本、晚清抄本丙和荥泽陈云路家藏抄本、晚清抄本乙、冯本等;石印本则出现在民国13年,只有洛阳清义堂本一种;排印本出现在民国年间,有1927年的朴社本和1937年上海明善堂本两种;铅印本则很多,从1980年至今至少有14种,以中州古籍出版社版本为最佳。
- 徐云知
- 关键词：《歧路灯》抄本石印本铅印本
- 李绿园的创作观念及其《歧路灯》研究
- 本研究在吸纳以往研究成果的基础上，从“教育小说”概念的界定入手，试图对李绿园创作观念的成因、《歧路灯》文本意义的构成以及二者之间的关系进行探讨和论证，进而揭示《歧路灯》的意义不单纯是李绿园对文学的理解和解释问题，也是其教...
- 徐云知
- 关键词：李绿园教化《歧路灯》
- 文献传递
- 贾宝玉的人格结构分析被引量：1
- 2004年
- 人格是指能够导致情感和动机水平上一致的个体差异的相对稳定的内部因素,这里借用精神分析理论中的本我、自我、超我的概念,从横向的宝玉和袭人的关系———本我层面、宝玉和宝钗的关系———自我层面、宝玉和黛玉的关系———超我层面,以及宝玉的人格的每一层面在与三人关系中的不同转化,从纵向的宝玉和晴雯的关系———由本我、自我到超我层面的逐步深化,最终从这种纵横交错的动态的立体网状的人际关系中,清晰地凸显出贾宝玉完整的人格结构。
- 徐云知
- 关键词：本我超我宝钗袭人动机水平人格结构
- “理解教育”初探
- 2019年
- 教育是人类社会永恒的话题,对于教育本质的释义,古往今来,无论东方还是西方,视角不同,结论差异巨大。本文基于哲学的视角提出问题,基于现象学的视角分析问题,基于实践的视角回答问题,进而得出关于教育本质的理解,即教育是面向未来的育人活动,是传承文化的社会活动,是强国富民的实践活动。
- 徐云知
- 关键词：哲学现象学教育
- 从2010年作文题目透析语文高考
- 高考被誉为举世瞩目的“国高”，高考作文基于母语教学检测的重要指标之一备受关注。本文梳理了半个多世纪中国高考作文题目并以此为依据，从2010年作文题目的得与失切入，提出作文标准宜弹性掌握，进而透射语文课改长效机制。
- 徐云知
- 关键词：中小学教育高考作文课程改革教学评价
- 论语感教学在语文教育中的地位被引量：9
- 2004年
- 从20世纪30年代夏丐尊提出语感的概念，直到90年代成为研究的焦点和热点，语感和语感教学在语文教学中的重要作用已经引起重视。《全日制义务教育语文课程标准(实验稿)》要求“指导学生正确地理解和运用祖国语文，丰富语言的积累，培养语感，发展思维”；
- 徐云知
- 关键词：语感教学语文教育课程标准语文教学
- 谈谈语文教学的本质被引量：2
- 2004年
- 语文天天伴随在我们左右,“语文”、“语文教学”、“语文课程标准”是我们再熟悉不过的字眼。可是,要讲清它们的概念,理解它们的内涵,对大多数语文同人来说,却是一件难事。由此,我们可以引出这样一个话题:作为从事语文教育的工作者却不大明白“语文”是什么,作为语文课程的实施者也不清楚“语文课程标准”的定义和内涵,这岂不是怪事!所以,引导大家认真理解这些词语的本义和内涵,是摆在我们面前的重要问题。我们认为:语文教师理论素养的提高应从认识“语文”开始。
- 徐云知
- 关键词：语文教学人文性教学内容非智力因素
- 阅读教学的发展趋向研究被引量：4
- 2003年
- 徐云知
- 关键词：阅读教学人文精神教学目标自主性阅读语感教学阅读心理
