李永春
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- 高中历史教学中融入生命教育的策略
- 2024年
- 生命是一切事物的起源和基石,它不仅赋予了万物以存在的可能性,更是所有事物发展演进的先决条件。若无生命的存在,任何事物都将成为无本之木、无源之水,失去其存在的意义和价值。受社会快速发展以及价值观多元化的影响,青少年面临着前所未有的挑战和压力。为有效应对这一问题,在高中历史教学中融入生命教育成为必然。基于此,本文对如何在高中历史教学中融入生命教育进行了探讨。
- 李永春
- 关键词：生命教育高中历史教学
- 中学历史人物教学刍议
- 2016年
- 文章探讨了中学历史人物教学的有关话题;叙述了正确引导、不虚美、不隐恶的教学原则;指出了历史人物教学的意义,提出不仅要培养学生的民族荣誉感和爱国主义精神,还要在学生心中根植下英雄的根芽,使其成为他们人生路上学习的楷模;最后讨论了中学历史人物的教学策略,要充分利用教材中的插图进行形象化的教学,还要仔细研究教材中的引文,让学生从第一手资料里面去感受历史氛围和情感。
- 李永春
- 关键词：中学历史课堂教学教学方法
