周晓莉
- 作品数：4 被引量：10H指数：2
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- 指向生物学学科核心素养发展的网络教研
- 2019年
- 发展学生核心素养是时代的要求,学校应将这一理念落实到学科教学上。2018年1月,教育部发布了《普通高中生物学课程标准(2017年版)》(以下简称课标)。课标提出了生物学科核心素养的四个维度:生命观念、科学思维、科学探究、社会责任。但一些教师对生物学学科核心素养内涵并不理解,对培养策略知之甚少。一些学校仍然存在重知识技能传授、轻素养发展的现象。此外,还存在区域发展不均衡的问题。
- 周晓莉李明轩
- 关键词：生物学教师网络教研
- 基于新课标的初中生物学“情境+素养”命题模式探讨--以学习主题4“植物的生活”为例被引量：2
- 2022年
- 新课标对教学评价提出新的要求,面对新课程改革,纸笔测试也应作出相应调整。基于新课标学业质量标准,从“教—学—评”一致性的角度,以学习主题4“植物的生活”为例,通过对“情境+素养”试题的功能辨析,探讨初中生物学“情境+素养”试题命制模式,可为初中生物学学业水平测试、阶段测试等试题的命制提供借鉴和参考。
- 刘利娟周晓莉
- 关键词：功能辨析
- 在初中生物教学中培养学生的社会责任感被引量：6
- 2017年
- 一、社会责任感的内涵2016年9月，《中国学生发展核心素养》总体框架正式发布，这是一套经过系统设计的育人目标框架，主要是指学生应具备的，能够适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力，
- 周晓莉
- 关键词：社会责任感生物教学
- 用微课程辅助初中生物课堂需求的调查与思考被引量：2
- 2018年
- 为了能够更好地了解微课程在当前初中生物教学中的应用现状及存在问题,分别对教师和学生进行了问卷调查,以便进行有针对性的研究。
- 周晓莉潘紫千
- 关键词：初中生物
