刘文辉
- 作品数：32 被引量：97H指数：7
- 供职机构：中南大学湘雅二医院更多>>
- 发文基金：湖南省自然科学基金国家自然科学基金北京医学奖励基金更多>>
- 相关领域：医药卫生文化科学自动化与计算机技术更多>>
- 某院注射用烟酰胺使用情况调查分析被引量：1
- 2022年
- 目的:调查分析某院烟酰胺的使用情况,为加强监管及临床合理用药提供参考。方法:抽取2020年1月—2021年6月某院使用烟酰胺的出院病历资料,采用回顾性分析方法对患者一般情况、科室用药排名、不良反应及不合理用药等进行分析。结果:烟酰胺的用药人群以中老年人居多,不良反应发生率低且轻微,用药科室以心血管内科、肿瘤内科等为主。不合理用药以无适应证用药为主,其他包括用药剂量偏小、溶媒选择不适宜、用药疗程偏长等。结论:某院烟酰胺在临床应用中存在诸多不合理现象,医院应加强辅助用药管理,持续提升合理用药水平。
- 唐迎迎朱永超刘文辉
- 关键词：辅助用药合理用药
- 根据血药浓度调整重症肝炎患者伏立康唑给药方案1例
- 伏立康唑（Voriconazole）为第2代三唑类抗真菌药物,其化学结构与氟康唑类似,是一种广谱三唑类抗真菌药,主要用来治疗侵袭性曲霉菌、对氟康唑耐药的念珠菌引起的严重侵袭性感染及由足放线病菌属和镰刀菌属引起的严重感染。...
- 肖轶雯王峰徐萍周艳钢刘文辉
- 关键词：伏立康唑个体化给药重症肝炎患者给药方案
- 论临床药师工作模式
- 临床药学'以病人为中心'服务模式的改变将药师的工作推到了前台,临床药师这一新兴职业,要求药师与其他医务工作者合作参与专科临床治疗提供药疗方案,同时还要参与临床会诊.故提供高效的工作模式,以提高临床药师工作的效率,提高自身...
- 肖轶文刘文辉周艳钢徐萍原海燕王颖
- 关键词：临床药师
- 舒尼替尼与帕博利珠单抗联用致吉兰-巴雷综合征被引量：1
- 2020年
- 1例56岁男性患者肾癌复发并脾脏转移,口服舒尼替尼(50 mg/d,用药4周、停药2周为1个周期,2个周期后减量至25 mg/d),因病情需要,加用帕博利珠单抗(100 mg静脉滴注,1次/3周)。应用舒尼替尼3个周期、帕博利珠单抗5个周期后,患者出现肌肉和关节疼痛、关节肿胀、活动障碍、肢端感觉异常,并陆续出现排便困难、饮水呛咳、吞咽和呼吸困难等症状。经神经内科医师会诊后被诊断为吉兰-巴雷综合征,考虑可能与联合应用舒尼替尼和帕博利珠单抗有关。停用上述两种药物,给予地塞米松、静脉注射用人免疫球蛋白(pH4),3 d后患者可自行翻身;5 d后吞咽、呼吸困难和肌肉、关节疼痛症状缓解;10 d后可在床旁站立;1个半月后可以独立行走。
- 袁微李运景徐萍刘文辉
- 关键词：吉兰-巴雷综合征舒尼替尼
- OSCE引导式情景实践教学模式在临床药师培训过程中的应用被引量：2
- 2024年
- 目的探讨以客观结构化临床考试(objective structured clinical examination,OSCE)引导式情景实践教学模式在培训中的具体应用及评价效果。方法以2020年10月—2022年9月参加中南大学湘雅二医院临床药师培训项目的56名学员作为研究对象,进行OSCE引导式情景实践教学,通过理论考试成绩和OSCE考核成绩为评价指标,探讨分析OSCE引导式情景实践教学模式在临床药师培训中的应用效果。结果通过比较分析,OSCE引导式情景实践教学模式不仅能让临床药师学员较好地掌握培训大纲要求的理论知识点,还使其临床思维能力、解决问题能力及沟通协调能力均得到不同程度的提升。结论对于临床药师培训学员,OSCE引导式情景实践教学模式有利于其综合技能的提升,适合培养新形势下独立开展临床药学服务的临床药师。
- 唐甜甜肖轶雯肖轶雯原海燕鲁琼王颖王颖刘文辉刘文辉谭胜蓝张毕奎向大雄
- 关键词：客观结构化临床考试临床药师教学模式
- 基于人工智能+多元化教学法在肿瘤药学培训中的应用
- 2024年
- 目的探讨人工智能+多元化教学法在肿瘤药学服务能力提升培训中的应用效果。方法选取2023年第一、二期参加湖南省肿瘤药学服务能力培训班的175名学员作为研究对象,其中第一期学员(n=76)采取授课教学法(LBL+CBL教学法),第二期学员(n=99)采取人工智能+多元化教学法(AI+LBL+CBL结合情景模拟教学法),采用满意度调查问卷,从培训效果满意度、学习体验满意度和教学计划满意度三个维度进行教学效果评价。结果第二期培训效果满意度评价(99.0%vs 90.8%,P<0.05)以及教学计划满意度评价(99.0%vs 78.9%,P<0.05)优于第一期。人工智能+多元化教学方法在开拓临床思维和提高药学实践水平方面优于传统授课教学法(P<0.05)。提高科研工作能力方面,授课教学法表现更优(P<0.05)。学员培训方式的选择由多到少依次是情景模拟教学(97.0%)、结合案例教学(90.0%)、常规多媒体教学(53.5%)。结论人工智能+多元化教学方法满意度更高,更有利于肿瘤临床药师综合能力的提升,其中情景模拟实践教学更受学员欢迎,研究构建的肿瘤临床药学服务能力模式可为其他相关的培训与教学提供参考。
- 刘文辉刘文辉肖轶雯肖轶雯罗芝英肖辰琳罗芝英赵晓华
- 关键词：人工智能多元化教学情景模拟教学
- 早产儿氟康唑2D-HPLC血药浓度测定方法研究被引量：2
- 2021年
- 目的应用新型二维液相色谱系统,建立采血量少、检验时间短、自动化高的早产儿氟康唑血药浓度的测定方法。方法第一维色谱柱采用Aston SNX1(氰基柱,3.5 mm×50 mm,5μm),流动相:V_(甲醇)∶V_(水)=64∶36,流速0.8 mL·min^(-1)。第二维色谱柱采用Aston SBN(苯基柱,4.6 mm×250 mm,5μm),流动相:V_(水)∶V_(甲醇)∶V_(乙腈)=54∶38∶8,流速1.0 mL·min^(-1);中间柱采用Aston SH4(苯基柱,4.6 mm×10 mm,3.5μm),辅助流动相为纯水,检测波长209 nm,柱温40℃,进样体积200μL。结果氟康唑在54.08~5281.42 ng·mL^(-1)与峰面积线性关系良好(r=0.9999),定量限为54.08 ng·mL^(-1),回收率为93.6%~102.7%,提取回收率为100.6%,日内、日间精密度RSD均小于5%。结论该方法操作简单、准确、灵敏,适用于早产儿氟康唑临床血药浓度测定。
- 王颖曾含清肖轶雯肖轶雯刘文辉原海燕王峰
- 关键词：早产儿氟康唑血药浓度
- 当镇痛药遇上肝肾功能不全
- 2018年
- 老沈是位癌症患者,因为癌性疼痛,一直遵照医嘱规律的服用吗啡进行止痛治疗,疼痛控制满意,睡眠也因为疼痛的缓解而改善了很多。但最近,老沈的睡眠质量却似乎越来越'好'了,一向习惯早起的他现在能睡到日上三竿,而白天也总是昏昏沉沉的,似乎随时都可以睡着。'我这是怎么了?'带着疑问,老沈去咨询了主治医生,并配合完成了肝肾功能的检查。结果出来了。
- 刘文辉
- 含铂化疗相关性呃逆的不良反应临床分析被引量：8
- 2019年
- 目的探讨含铂化疗与呃逆之间的关联性及呃逆的有效治疗措施。方法临床药师在肿瘤中心临床查房中,收集2018年1月1日至12月31日含铂化疗相关性呃逆案例,对患者的一般情况、用药、呃逆临床表现及治疗转归进行分析。结果收集到含铂化疗相关性呃逆ADR报告10例,其中全部为男性患者(100%),均有时间关联性,治疗干预后基本得到改善,4例再激发阳性,10例均为含铂化疗相关药物诱导的呃逆,均发生在首次化疗,其中1例肯定为地塞米松诱导引起。结论含铂化疗相关性药物可导致呃逆,且大部分为顽固性呃逆,不排除地塞米松诱导引起,通过把地塞米松改为甲泼尼龙,使用甲氧氯普安、维生素B6和异丙嗪穴位注射等治疗能有效缓解呃逆。
- 黄榕彬刘文辉谷铁波周晓峰
- 关键词：含铂化疗方案地塞米松顽固性呃逆甲氧氯普胺
- 规范化药学服务模式在癌痛全程化管理中的应用研究被引量：11
- 2019年
- 目的在癌痛全程化管理中建立规范的药学服务模式,提高药学服务的水平,优化院内外癌痛患者镇痛效果。方法通过反复讨论和修订,制订出一套实践性较强的药学服务流程,确立规范的药学服务模式,对患者进行全生命周期的动态管理,并使用一系列的评估量表,考察干预前后患者的疼痛控制、疼痛对生活的影响、用药依从性以及不良反应情况。结果 23名癌痛患者接受药学干预后的4个疼痛指标改善,即"过去24 h最严重的疼痛程度""最轻微的疼痛程度""平均的疼痛程度""调查当时的疼痛程度"评分分别降至(3.14±1.78)分、(0.82±0.91)分、(1.73±0.83)分、(1.55±1.50)分(P <0.01)。评价疼痛对生活的影响,干预后的7个条目的评分均有显著降低,患者日常生活质量得到明显改善,且差异有统计学意义。患者用药依从性评价为"好"的比例由13.04%上升至65.22%(P<0.01)。药物不良反应干预前后差异无统计学意义。结论建立了癌痛全程化管理中的规范化药学服务模式。实施后,患者的疼痛控制、日常生活质量及用药依从性得到明显改善。该模式有助于癌痛管理药学服务同质化,有促于推动临床药师参与癌痛管理的不断深入。
- 谷铁波康敏袁微刘文辉
- 关键词：药学服务
