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蔡欣

作品数:3 被引量:4H指数:1
供职机构:南京师范大学教育科学学院更多>>
发文基金:江苏省社会科学基金更多>>
相关领域:文化科学更多>>

文献类型

  • 3篇中文期刊文章

领域

  • 3篇文化科学

主题

  • 3篇教学
  • 2篇作文
  • 1篇低年级
  • 1篇电子书包
  • 1篇知识
  • 1篇知识建构
  • 1篇书包
  • 1篇年级
  • 1篇子书
  • 1篇综合实践活动
  • 1篇作文教学
  • 1篇网络
  • 1篇网络环境
  • 1篇文教
  • 1篇习作
  • 1篇习作课
  • 1篇小学低年级
  • 1篇小学作文
  • 1篇互评
  • 1篇基于知识

机构

  • 3篇南京师范大学

作者

  • 3篇蔡欣
  • 2篇张义兵

传媒

  • 1篇中小学电教(...
  • 1篇中国信息技术...
  • 1篇数字教育

年份

  • 2篇2016
  • 1篇2015
3 条 记 录,以下是 1-3
排序方式:
网络环境下基于知识建构理论的小学作文教学模式探究被引量:3
2016年
随着信息技术的快速发展,基于网络的小学作文教学改革和研究越来越多,但大多数改革停留在表面,达不到真正激发和培养学生长期的写作兴趣、提高作文创新水平和作文修改能力的目的。本研究在知识建构理论的基础上,提出网络环境下小学作文教学的新模式,并在南京某小学实施,结果表明新的教学模式能改善目前小学作文写作困难的现状,达到学生"会写、会改、会评"的目的。
蔡欣张义兵
关键词:网络环境知识建构小学作文
小学低年级基于博客的综合实践活动教学实践
2016年
基于网络平台开展中小学综合实践活动课程的教学实践研究早已不新鲜,但研究却极少针对小学低年级。本文是针对小学低年级开展的基于博客的综合实践活动教学研究,并通过一定的学习效果分析,说明小学低年级的学生能够开展此类教学改革活动,从而扩大了信息技术与课程整合的覆盖范围。
蔡欣张义兵
关键词:综合实践活动
基于电子书包互评互改的作文教学——以六年级习作课为例被引量:1
2015年
本文通过实践,对在信息时代如何利用电子书包进行作文教学进行了探讨,包括其具体的实施步骤和最终结果,使学生从传统的脱离生活的写作中解放出来,为利用新技术进行作文教学提供一种新方式。
蔡欣
关键词:电子书包
共1页<1>
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