覃思义
- 作品数：16 被引量：53H指数：3
- 供职机构：电子科技大学数学科学学院更多>>
- 发文基金：国家自然科学基金更多>>
- 相关领域：理学自动化与计算机技术文化科学经济管理更多>>
- 三维网格作图实验中的教学设计探讨
- 物理问题与过程的建模和实验是当今大学课程改革的热门话题。文中以三维地球网格图程序为基础，探讨了建模实验课中网格图形的教学设计及教学模式。通过抛物面的Matlab的编程实现过程，引导学生不断地修正程序提高视觉效果，达到培养...
- 李明奇杜鸿飞覃思义
- 关键词：教学模式
- 伴随奇点分支的退化异宿轨道的保存和横截性被引量：1
- 1999年
- 本文应用指数三分性和不变流形的局部几何表示方法，给出异宿流形上的轨道当两个奇点经历超；临界分支和摄动时保存和横截的条件．
- 朱德明覃思义
- 关键词：不变流形异宿轨道横截性微分方程
- 建模分析中的联合正态分布与仿真
- 2018年
- 服从联合正态分布的随机向量的线性变换性质在许多问题的建模分析中非常重要。该文通过矩阵分析表明,n维联合正态随机向量只有在行满秩线性变换之下才能得到服从联合正态分布的新的随机向量,否则服从退化的联合正态分布。该文还设计了数值实验进行仿真分析,实验结果显示了不同变换情况下点的随机性差异。
- 李明奇覃思义
- 平面中Poisson方程的Dirichlet问题被引量：5
- 2009年
- 基于向量旋转内积不变的特点,通过对Green积分公式的推广,得到与空间Green三个公式相似的平面Green公式.从而,得到平面中Poisson方程Robin问题的解和平面中Poisson方程Dirichlet问题的解.
- 李明奇覃思义
- 关键词：POISSON方程DIRICHLET问题
- 基于云模型间贴近度的相似度量法被引量：11
- 2014年
- 在分析模糊理论与云理论的基础上,提出两种新的基于同类概念云模型间贴近度的定义与计算算法,并与其他相似的贴近度进行了比较分析。实验结果表明,所提出的算法形式简单,在算法精度和算法消耗上有明显优化,特别在云滴极少的情况下仍能保持良好的精度效果。将该方法应用于真实电影评价数据的分类中,具有较好的可行性和有效性。
- 金璐覃思义
- 关键词：云模型
- 法向非双曲不变流形的不变环面分支
- 1998年
- 本文考虑多参数系统ｘ＝ｆ（ｘ，α）＋εｇ（ｘ，ｔ，μ，ε）．当α＝０，ε＝０时，未扰动系统有一个由周期轨道构成的不变流形Ｗ．应用指数三分性和精化的Ｆｌｏｇｕｅｔ理论在Ｗ的邻域内建立局部坐标，将关于一个小参数的平均法推广到同时对两个小参数的平均法，并应用环域定理和Ｆｅｎｉｃｈｅｌ广义法向双曲－溢出不变流形定理得到当Ｗ的法向发生超临界分支时，系统产生不变环面的条件．
- 覃思义朱德明
- 关键词：不变流形不变环面
- 水汽除霾建模设计与工程伦理意识培养
- 2023年
- 通过喷嘴产生的水汽实现工地除霾是常用的方法。文中从数据统计分析和流体力学等角度分析了如何建立雾化指标模型和一般性流体力学模型,并分析了如何通过不同维度试验数据的拟合得到雾化指标模型。通过流体力学方程和边界等约束得到一般性模型,并进行专业软件模拟求解。在变量分析和优化模型建立方面提出了结合工程伦理意识开阔思维,寻找更多更具应用价值的模型。
- 李明奇覃思义陈光宇
- 关键词：喷嘴
- 感应电场建模实验中的数值仿真设计
- 2017年
- 建模实验可视化仿真一直受到教学的重视。该文对均匀电场中置入无穷长导体后感应电荷对电场的影响进行了仿真教学设计。在理论上研究该偏微分方程定解问题求解的同时,通过仿真呈现了导体对原有电场在程度、方式等方面的影响,加深了学生对所研究问题的认识和理解。
- 李明奇程光辉覃思义
- 关键词：定解问题可视化
- 系泊系统的多目标优化模型
- 2017年
- 针对海上浮标系泊系统,基于机理分析和力学分析得到了给定锚链型号与链长、重物球质量、海域环境(风流与海流)等系统参数下,对于声纳钢桶倾角的影响规律。在此基础上对系统各个部分进行了受力分析,并由此建立静力学平衡方程。以理论水深与实际水深的差值为优化目标,以静力学平衡方程为约束条件建立了优化模型;调节重物球,建立以重物球质量、浮标的吃水深度、游动区域半径及钢桶的倾斜角度尽可能小为优化目标,以钢桶倾角、锚链与海床的夹角要求以及静力学平衡方程为约束条件建立了多目标优化模型。在给定的实际环境参数条件下,对系泊系统进行了计算设计。
- 韩林晟许玳瑜梁杨覃思义
- 关键词：多目标优化
- 数学建模思想融入大学数学基础课的探索性思考及实践被引量：34
- 2010年
- 本文从学生的培养目标、教育理念、扩大数学建模竞赛的受益面等方面论述了建模思想融入大学数学基础课程的必要性和可行性，阐述了有效的融入对培养学生创新思维及科研能力的促进作用。介绍了基于国家级精品课程建设中形成的教育理念、教学方法、教学手段作为切入点，在大学基础数学教学中实现教学改革的具体实践经验，并介绍了本校在不影响“概率论与数理统计”的课程体系的基础上，将数学建模思想方法融入概率统计课程中的部分具体做法，并给出了若干具体的实践案例。
- 覃思义徐全智杜鸿飞黄廷祝
- 关键词：数学建模竞赛教育改革概率统计
