余红娟
- 作品数：16 被引量：61H指数：4
- 供职机构：金华职业技术学院更多>>
- 相关领域：文化科学电子电信农业科学自动化与计算机技术更多>>
- 我院电工电子基础实验教学的改革与实践被引量：5
- 2001年
- 21世纪是知识经济时代 ,如何更好地培养满足社会需要的高等技术应用型人才是一个值得探索的热门话题。本文从高职教育的特点出发 。
- 王成福余红娟陈偕雄
- 关键词：电工电子教学改革教学实践基础实验教学
- 高职医仪专业教学联合体建设的实践和研究被引量：3
- 2007年
- 以医用电子仪器与维护(简称医仪)专业建设为实证研究,提出基于教学联合体的复合专业师资队伍建设、专业课程建设、实践体系建设,并提出专业人才培养模式的建设思路,进一步阐明教学联合体的组成结构、资源的共享机制、学风建设、联合教学方法等,旨在与其他高职院校交流和探讨如何培养复合型专业人才。
- 余红娟刘子坚付宝善林汉强郭建昌杜永杰
- 关键词：高职医用电子仪器教学联合体
- 通信系统的未来容量极限研究被引量：1
- 2002年
- 本文应用信息论中的香农定理,结合经济、技术上的可行性,预计了光纤通信、蜂窝无线通信、卫星通信的容量极限,光纤通信的容量可达到1GB/S,移动通信(蜂窝系统、卫星系统)的容量可达每秒几十兆比特。
- 余红娟唐金花
- 关键词：通信系统通信系统传输速率
- 论美学与物理学
- 审美素质是素质教育一个十分重要的内容,物理学作为经典完美的理论体系,具有较深刻的美学价值,与美学密度不可分.对美学与物理学关系的论证,有助于在物理教学中进行审美素质的培养.
- 余红娟
- 关键词：物理教学美学物理学审美素质教育
- 文献传递
- 高职应用电子技术专业建设的探索与实践被引量：1
- 2006年
- 金华职业技术学院应用电子技术专业,重视素质教育,强化专业核心能力培养,突出岗位的针对性和适应性,逐步形成“基地、教学、科研、招生、就业”五位一体办学模式,实现了产、学、研的有效结合。
- 王成福赵云余红娟
- 关键词：教学模式素质教育核心能力
- 机构陈列柜微机控制系统的设计被引量：1
- 2001年
- 本文介绍了基于单片机实现多路开关量控制系统,用于机械原理实验室机构陈列柜演示系统,并用ISD4004系列语音芯片构成语音解说系统。文中给出了硬件结构图和程序框图。
- 马汝星黄敏余红娟
- 关键词：微机控制系统语音芯片机械原理课教学设备
- 半喂入联合收获机同轴差速脱粒滚筒设计与试验被引量：10
- 2011年
- 针对半喂入联合收获机收获超级稻和难脱粒的粳稻时脱粒不净引起损失的问题,设计了半喂入同轴差速脱粒滚筒,并与单速脱粒滚筒进行了脱粒对比试验,对各种脱出物料的实测数据用Matlab软件建立了3D图像及其数学模型。结果表明:差速滚筒未脱净籽粒约0.06%,比单速滚筒降低61.25%;3D图像显示差速脱粒的各种脱出物料在筛面上分布比单速脱粒均匀。半喂入同轴差速脱粒装置集高、低转速对脱粒性能的有利作用于一体,能较好解决半喂入联合收获机收获超级稻和粳稻时脱粒不净引起的损失,并使损失率、破碎率和含杂率等性能指标都达到较优水平。
- 陈霓余红娟陈德俊龚永坚张正中
- 关键词：联合收获机半喂入脱粒滚筒
- 应电专业学习领域课程方案构建探索被引量：1
- 2008年
- 通过借鉴和学习德国"双元制"职业教育的成功经验,结合高职学生智能特点及浙江省电子信息产业发展实际,重构了应用电子技术专业学习领域课程方案。按照工作过程系统化的思想,对应电专业对应的职业岗位群及典型工作任务进行分析,根据工作任务的复杂程度进行归纳与整合后形成行动领域,然后转化为学习领域课程方案。经过改革试点表明,采用学习领域课程方案和行动导向教学后,能有效解决应用电子技术专业教学中存在学生学习积极性不高、教学效果欠佳的困境。
- 王成福赵云余红娟
- 关键词：课程方案
- FPGA技术的应用与发展被引量：18
- 2006年
- 基于现场可编程序大规模器件应用技术上的最新发展及应用领域的扩展,以及在这一基础上得到深入发展的EDA和SOPC技术,介绍了在电子设计领域中出现的值得关注的新技术和解决方案:基于MATLAB和FPGA的数字信号处理系统设计技术、基于软核嵌入式系统的设计技术;HardCopy设计技术,以及基于FPGA的高性能处理器的设计与应用。
- 余红娟潘松
- 关键词：现场可编程门阵列电子设计自动化可编程片上系统专用集成电路
- 半喂入联合收获机同轴差速脱粒滚筒设计与试验
- 针对半喂入联合收获机收获超级稻和难脱粒的粳稻时脱粒不净引起损失的问题，设计了半喂入同轴差速脱粒滚筒，并与单速脱粒滚筒进行了脱粒对比试验。对各种脱出物料的实测数据用Madab软件建立了3D图像及其数学模型。结果表明：差速滚...
- 陈霓余红娟陈德俊龚永坚张正中
- 关键词：脱粒滚筒性能指标
