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徐晓红

作品数:9 被引量:52H指数:4
供职机构:黑龙江科技大学建筑工程学院更多>>
发文基金:黑龙江省教育科学“十二五”规划课题黑龙江省教育厅科学技术研究项目黑龙江省新世纪高等教育教学改革工程项目更多>>
相关领域:文化科学建筑科学更多>>

文献类型

  • 9篇中文期刊文章

领域

  • 5篇文化科学
  • 4篇建筑科学

主题

  • 5篇课程
  • 4篇土木
  • 4篇土木工程
  • 4篇土木工程专业
  • 4篇木工
  • 3篇教学
  • 2篇渗流
  • 2篇课程设计
  • 2篇教学改革
  • 2篇教学模式
  • 2篇工程实践能力
  • 1篇德育
  • 1篇信息化
  • 1篇信息化构建
  • 1篇一体化
  • 1篇应力
  • 1篇支护
  • 1篇治理方法
  • 1篇三维数值模拟
  • 1篇深基坑

机构

  • 9篇黑龙江科技大...
  • 1篇黑龙江建筑职...
  • 1篇台州职业技术...
  • 1篇中国矿业大学...

作者

  • 9篇徐晓红
  • 7篇杜文学
  • 6篇李长凤
  • 4篇孟丽岩
  • 3篇周莉
  • 3篇韩雪
  • 3篇杨悦
  • 2篇薛志成
  • 2篇左敬岩
  • 2篇尹晓黎
  • 1篇王强
  • 1篇高红梅
  • 1篇兰永伟
  • 1篇姜云
  • 1篇景海河
  • 1篇赵延林
  • 1篇姜封国
  • 1篇高雁
  • 1篇李玉英
  • 1篇叶成杰

传媒

  • 3篇高等建筑教育
  • 2篇山西建筑
  • 1篇低温建筑技术
  • 1篇煤炭高等教育
  • 1篇黑龙江科技学...
  • 1篇黑龙江科技大...

年份

  • 3篇2016
  • 1篇2015
  • 2篇2014
  • 3篇2013
9 条 记 录,以下是 1-9
排序方式:
基于“3+1”模式的结构力学课程教学改革与实践被引量:2
2014年
以结构力学教学为中心,结合计算机辅助设计与高层建筑两门课程的教学,以及各专业课的课程设计与毕业设计等实践性教学环节,从教学内容体系规划、教学方法改革等方面,加强对土木工程专业结构力学课程的建设,形成了"知识—训练—实践"良性循环的新型结构力学课程教学模式,从而提高土木工程专业学生面向工程实际的力学分析与计算能力。
赵延林景海河姜封国杜文学叶成杰徐晓红李玉英
关键词:教学改革教学模式
基于“大德育、大实践、大工程”人才培养目标的土木工程专业毕业设计改革创新与实践被引量:11
2013年
毕业设计是土木工程专业重要的实践性环节,是学生四年专业学习到综合应用的一次检验,毕业设计的效果与质量对"大德育、大实践、大工程"人才培养目标的实现十分重要。通过结合黑龙江科技大学在毕业设计方面的实践经验,分析在新的培养目标形势下毕业设计存在的问题,提出毕业设计改革的创新举措,并进行相关的实践研究,从而促进土木工程专业毕业设计质量的提高,为同类院校土木工程专业规范毕业设计指导工作及高等工程教育改革提供参考。
杜文学李长凤徐晓红周莉韩雪薛志成
关键词:土木工程专业毕业设计改革
“3+1”特色应用型人才培养模式下的土木工程专业课程体系研究被引量:5
2016年
基于土木工程专业新时期工程化背景,不断完善人才培养方案,构建与人才培养目标相适应的课程体系是人才培养的基石。文章以黑龙江科技大学土木工程专业特色的"3+1"人才培养模式为立足点,从拓宽学生的知识面、提高学生的工程能力和素养出发,探索强化实践能力掌握的专业课程体系构建和实施策略,进而培养适应社会需求的优秀的应用型土木工程专业人才,为同类院校土木工程专业课程体系的构建提供参考。
杜文学李长凤周莉徐晓红韩雪薛志成姜云
关键词:土木工程专业课程体系构建
热应力作用下缺陷花岗岩的渗流规律被引量:2
2016年
为探讨热应力对缺陷花岗岩节理面渗透规律的影响,以岩石变形为切入点,以花岗岩裂隙的开裂度为桥梁,研究热应力作用下花岗岩裂隙渗透系数与开裂度的关系。重点分析了温度对等效水力张开度的作用,得到了裂隙渗透系数公式。数值模拟结果表明,温度越高,热应力对花岗岩节理面渗透率影响越大。模拟结果与理论计算结果较接近,证明了渗透系数公式的合理性。该研究可为高温岩体地热开发提供一定的参考。
高红梅梁学彬兰永伟徐晓红孟丽岩
关键词:渗流特性热应力
寒冷地区混凝土箱型梁桥温度裂缝研究被引量:1
2013年
通过对北方低温环境的混凝土箱梁裂缝形成机理的分析,研究影响温度裂缝的重要因素温度应力和温差荷载,并以哈尔滨市松浦大桥的工程为依托,建立相应的有限元模型,分析降温模式的温差荷载与应力的关系,为温度裂缝的防治措施提供依据,并且对温度裂缝提出了相应的控制措施和修补治理方法,为寒冷地区混凝土箱梁桥的设计和施工提供参考。
李长凤周莉徐晓红尹晓黎杜文学
关键词:温度应力
基于信息化构建荷载课程多元混合式教学模式被引量:2
2016年
借助现代化的网络平台、云计算和微电子技术,构建了荷载与结构设计方法课程多元混合式教学模式,分析了该模式的特点,介绍了构建该教学模式的原则和实施策略,并构建出了与信息时代相适应的教学内容、教学资源及教学方法,满足了21世纪高等教育信息化教学模式的发展需求。
李长凤杜文学尹晓黎徐晓红孟丽岩
关键词:信息化教学模式
基于工程能力培养的土木工程专业课程设计一体化改革研究与实践被引量:26
2014年
课程设计是培养土木工程专业学生工程实践能力的一个重要实践环节。文章根据笔者多年的教学和工程实践经验及其学校实际,分析了土木工程专业课程设计存在的问题,提出了基于工程实践能力培养的课程设计一体化构建方案和实施办法,以促进应用型本科院校土木工程专业学生工程实践能力、创新能力的培养,加快课程设计的科学化与规范化进程,提高课程设计质量,为卓越工程师培养提供必要的保证。
徐晓红李长凤杜文学杨悦孟丽岩左敬岩
关键词:课程设计土木工程专业工程实践能力一体化教学改革
渗流对深基坑开挖及支护过程的影响被引量:1
2013年
利用FLAC3D软件对哈尔滨市金都大厦项目深基坑工程进行基坑开挖卸荷过程与支护过程的数值模拟,分析考虑渗流与否两种情况下,基坑侧壁沿长度方向和深度方向的变形分布及支护结构的内力分布情况。计算结果表明,考虑渗流作用后,随着土层应力的释放,基坑侧壁的最大位移和基底的隆起量均有所增大;桩身弯矩有所增加,最大弯矩发生在桩长的中部偏上处,呈中间大两头小的规律;降水开挖过程中桩体变形量及锚杆轴力也增大。该结果为进一步研究深基坑工程中渗流对支护体系的影响提供了参考。
杨悦韩雪徐晓红王强
关键词:深基坑渗流开挖支护三维数值模拟
土木工程专业毕业设计和课程设计质量控制研究与实践被引量:7
2015年
以提高土木工程专业人才培养质量为目标,从工程实践能力培养出发,对实践教学中的毕业设计和课程设计环节进行分析和研究,找出影响毕业设计质量的主要因素,从多方面分析研究对策,确定有效的改革措施,建立系统的质量保证体系,并在毕业设计和课程设计指导中进行改革并实施,其改革研究成果可为同类院校土木工程专业实践环节质量控制提供参考。
徐晓红李长凤高雁杜文学杨悦孟丽岩左敬岩
关键词:工程实践能力课程设计
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