张璇
- 作品数：7 被引量：9H指数：2
- 供职机构：北京城市学院更多>>
- 相关领域：哲学宗教文化科学社会学经济管理更多>>
- 应用型本科实践育人模式探索——以北京城市学院为例被引量：1
- 2013年
- 北京城市学院围绕"一个核心,两大平台,三把抓手"的思路,突出培养学生的职业适应能力;打造以社会调研项目和社会实践活动为载体及单个核心职业能力建设的平台;将第一课堂、第二课堂和第三课堂作为有力抓手,打造立体化的应用型本科实践育人工作模式。
- 张璇曹丽
- 关键词：应用型本科
- 北京城市学院新生心理健康状况调查研究被引量：5
- 2008年
- 本次普查采用症状自评量表(SCL-90)、大学生人格问卷(UPI)、乐观问卷、适应能力问卷和急性应激事件量表等多种工具,对北京城市学院2007级新生6288人的心理健康状况进行了测查。得出结论:(1)北京城市学院新生的心理健康水平高于全国大学生和北京大学生的平均水平,但强迫、焦虑、恐怖、偏执、精神病性五个因子的情况低于国内正常人的平均水平;(2)家庭条件、父母的婚姻状况以及近亲是否有精神问题与学生的心理健康水平紧密相关。
- 张璇汪娟陶塑张姝月
- 关键词：SCL-90UPI
- 人事选拔中引入心理测评工作的尝试被引量：2
- 2010年
- 人事心理测评运用标准化的心理测验对个体的职业能力、职业兴趣、工作经历、价值观及人格特征等进行有效测量,并对其各方面素质做出综合评定,进而实现人与职、人与事的合理匹配。在我校近年新教师引进等人事选拔工作中逐步试点开展心理测评,从应聘者的职业兴趣倾向、应聘者的人格特质和应聘者的心理健康状况等方面进行,心理测评结果为我校人事安置、调整和合理利用人力资源提供参考依据。今后应在现有试点基础上,进一步深化细化心理测评工作,建立更为全面、系统的人事心理测评体系。
- 张璇潘诗美
- 关键词：心理测评
- 北京城市学院学生公共能力发展状况及影响因素调查报告
- 2013年
- 围绕特色应用型人才的培养目标,我校从学生特点出发,针对学生公共能力培养进行理论和实践方面的探索。本调查通过分析了解学生公共能力提升状况,以及学生在校期间参与的第二课堂活动、多种形式课堂教学活动、社会实践、学生干部经历等活动对学生公共能力提升的积极作用。
- 张璇曹丽
- 关键词：应用型人才培养
- 探索“点线面三位一体”的发展型心理教育模式
- 2010年
- 大学阶段是学生身心发展最迅速的时期,大学生的心理尚未发展成熟,缺乏社会经验,易出现适应能力差、情绪不稳定、心理失衡等心理障碍。
- 张璇汪娟
- 关键词：心理健康意识情绪不稳教育模式社会经验心理专业常见心理问题
- 高校辅导员心理辅导能力调查被引量：1
- 2017年
- 调查显示,高校学生辅导员心理辅导能力总体状况较好,各要素得分均高于中间值(3分),其中沟通能力和问题解决意识得分最高,其次是观察诊断能力、问题解决能力、措施方案认识能力和沟通情景意识能力。性别、工作年限、专业培训接受状况等对辅导员的心理辅导能力具有重要影响。高校应加强宣传教育,深化辅导员对心理辅导能力培训的认识;面向不同辅导员群体,开展有针对性的心理辅导能力培训;强化专项训练,着力提升辅导员对学生日常发展性心理问题的辅导能力。
- 张璇潘轶群
- 关键词：高校辅导员心理辅导
- 民办高校学生心理素质状况调查研究
- 本研究重点调查分析我校学生心理素质状况现状,大学生心理素质是在生理基础上,通过后天环境和教育的作用形成并发展起来的,对大学生正常的学习和良好的生活实践产生积极影响的多种心理品质和能力的综合表现,心理素质包括个性维度、认知...
- 张璇
- 关键词：心理素质自尊幸福感
- 文献传递
