白洁
- 作品数：7 被引量：10H指数：2
- 供职机构：甘肃民族师范学院更多>>
- 发文基金：甘肃省教育科学“十一五”规划课题更多>>
- 相关领域：文化科学语言文字文学更多>>
- 民族院校东乡族大学生英语学习障碍成因分析被引量：1
- 2017年
- 英语已经成为当今社会必备的语言工具,少数民族大学生在英语学习过程中面临着许多困难。尤其是东乡族大学生在英语学习过程中因为缺少对母语东乡语和英语文化差异的认识,在学习第二语言英语时就会产生语言理解上的偏差和运用上的失误。东乡族大学生日常英语交流、阅读和理解方面的障碍,更多的是由于他们对英语文化背景知识缺乏了解引起的,改善这种状况是一个复杂的系统工程。因此,通过对甘肃民族师范学院100名在校东乡族大学生进行抽样调查,从学生个人因素、语言环境、社会背景、民族文化四个方面来进一步研究东乡族大学生英语学习障碍的成因,并且从学生个人、家长和社会三个方面积极寻求相应的解决办法。
- 白洁马永梅
- 关键词：英语学习
- 孤独个体的抗争与抗争中的孤独个体——小说《财产》的存在主义解读
- 2013年
- 《财产》是美国当代女作家瓦莱丽·马丁的代表作品。从孤独个体所处的境遇、自由选择以及个体与他者之间的关系三个方面,对此小说中所体现的存在主义思想进行解读,以此来探讨个体的身心反抗与追寻存在价值的历程。
- 章玉龙白洁
- 关键词：存在主义境遇
- 心理语言学理论对大学英语阅读教学的影响及对策分析被引量：2
- 2012年
- 个人的心理因素和情感因素对英语学习的效果有着深远的影响,对这些因素,我们应采取深入的分析和探讨、采取相应对策使其英语学习达到最佳效果。在对大学生个人心理因素对英语学习影响的分析和阅读中部分情感因素进行问卷调查的基础上,分析阅读过程中的情感因素及其影响,探讨大学英语在阅读教学中如何优化学生的情感心理状态,以促进学生英语阅读能力的提高。
- 白洁
- 关键词：心理因素情感因素大学英语
- 藏-汉-英三语背景下藏英翻译专业教学现状分析研究——以甘肃民族师范学院为例被引量：2
- 2013年
- 依本文通过分析甘肃民族师范学院藏英翻译专业藏族三语学生的英语学习的特殊性、动机、文化背景等对学生英语学习的影响,探讨藏英翻译专业教学效果欠佳的原因,并提出教学策略。
- 白洁章玉龙
- 关键词：藏族学生学习动机教学策略
- 模因论视角下“阅读-仿写”英语写作教学模式研究被引量：5
- 2018年
- 以模因理论为指导,在民族院校藏语类零起点英语教学中构建"阅读-仿写"英语写作教学模式,通过创新英语写作教学模式、搭建英语写作教学互动平台,探求英语写作教学改革的有效教学方法及教学策略,提高学生的英语写作能力,促进英语教学水平的提升。
- 白洁
- 关键词：模因论英语写作教学模式
- 民族院校藏族学生英语学习特点分析及对策研究——以甘肃民族师范学院为例被引量：1
- 2013年
- 本文以甘肃民族师范学院为例,以该学院的应用英语(藏英翻译)专业学生为研究对象,采用问卷调查和观察法,对该院藏族大学生英语学习特点进行了分析研究并提出相应对策。
- 白洁
- 关键词：民族院校藏族学生英语学习
- 民族院校藏族学生英语学习中情感因素的探析——以甘肃民族师范学院为例被引量：1
- 2013年
- 本文以甘肃民族师范学院应用英语(藏英翻译)专业学生为研究对象,采用问卷调查和观察法,对该院藏族大学生英语学习中的情感因素进行了分析研究并提出相应对策。
- 白洁
- 关键词：民族院校藏族学生英语学习情感因素
