康进
- 作品数：10 被引量：20H指数：2
- 供职机构：中南大学湘雅医院更多>>
- 发文基金：国家自然科学基金更多>>
- 相关领域：文化科学医药卫生更多>>
- 国外医学前期教育模式的比较被引量：1
- 2013年
- 医学前期教育是实现初等教育向高等医学专科教育的过渡时期,也是培养具有深厚科学文化底蕴医学人才的关键时期。通过对亚洲、北美、欧洲、澳洲的主要医学教育模式的比较,结合我国具体国情,提出医学前期教育的探索性设想和建议。
- 康进黄雨蒙王钊彭红
- 关键词：医学教育模式国外医学教育
- 颞叶癫诊断与治疗:从金标准到临床实践被引量：1
- 2014年
- 癫痫是神经科的常见病和多发病,我国约有9×106例癫痫患者,其中6×106例为活动性患者,目前每年约有400×103例新发病例。癫痫给患者及其家庭带来较为严重的不良影响,据文献报道,在发达国家经规范合理的抗癫痫药物（AEDs）治疗后,有70%-80%的患者可有效控制发作,真正的难治性癫痫仅约占20%。然而,在我国这样的发展中国家,由于人们对癫痫的认识存在误区和医疗资源的分布相对不均匀,大多数患者未能及时得到明确诊断和有效治疗,使我国难治性癫痫,尤其是颞叶癫痫发生率明显高于发达国家。
- 肖波康进
- 关键词：癫痫颞叶
- 中心静脉导管用于结核性胸腔积液引流的护理被引量：2
- 2010年
- 目的总结中心静脉导管用于结核性胸腔积液引流的护理措施。方法回顾性分析62例结核性胸腔积液患者经B型超声引导下进行胸腔内留置中心静脉导管引流胸腔积液的临床资料。结果本组均一次置管成功,62例顺利完成治疗,1例导管脱落,无严重并发症发生。结论加强结核性胸腔积液患者经B型超声引导下行胸腔内留置中心静脉导管引流胸腔积液的护理可防止并发症的发生,保证治疗顺利。
- 倪玉华康进
- 关键词：中心静脉导管胸腔积液结核性并发症
- 以器官系统为基础整合神经系统教学的探索与实践被引量：8
- 2015年
- 从国际医学课程整合背景及神经系统自身特点切入,详细介绍了中南大学湘雅医学院五年制教改班神经模块器官系统整合教学的开展情况,针对目前存在的问题提出了解决方法 ,并对整个医学教育体系进行了思考。
- 康进肖波
- 关键词：器官系统神经系统教学改革
- 乳腺癌患者的心理护理被引量：1
- 2010年
- 本文通过对63例乳腺癌患者术前术后的护理进行回顾性分析,总结概括出了乳腺癌患者的普遍心理特点,并初步探究了加强乳腺癌患者心理护理的基本方法,为进一步提高乳腺癌手术的治疗效果和患者术后生活质量及后续相关研究提供了临床理论依据。
- 牛艳丽康进
- 关键词：乳腺癌心理护理
- 八年制泌尿系统教学模式的现状与思考被引量：7
- 2014年
- 我国当前有18所医学院校试办八年制医学教育,教学模式改革是八年制医学教育改革的重要方面之一。目前八年制医学教学模式主要包括以"学科为中心"教学模式和"器官系统整合"的教学模式,本文以八年制泌尿系统教学为例,分别从现状、改革与思考两方面对两种教学模式分别进行探讨,分别分析两种教学模式的特色及面临的挑战,建议医学院校根据自身的实际情况采用相应的教学模式,以利于提高八年制泌尿系统教学的质量,探索更适合八年制泌尿系统教学的道路。
- 王钊康进魏永宝尹焯刘龙飞高云亮严彬杨金瑞
- 关键词：教学模式泌尿系统八年制医学教育
- 1例艾滋病患者继发感染的护理
- 2010年
- 艾滋病是＂获得性免疫缺陷综合征＂的总称。由人免疫缺陷病毒所引起的致命性慢性传染病。本病主要通过性接触和血液传播。病毒主要侵犯和破坏辅助性T淋巴细胞,使机体细胞免疫功能受损,
- 倪玉华康进
- 关键词：艾滋病继发感染护理
- 转化医学为八年制课程教学带来的思考
- 2013年
- 临床医学八年制目前为止是我国培养医学生的最高等级医学教育制度,但随着这些医学生的的就业,临床医学八年制的弊端逐渐显现出来,这些弊端主要表现在临床与基础结合不紧密。转化医学则是连接临床与基础的桥梁。本文首先介绍转化医学与八年制临床医学的现状,并找出其中存在的问题,最后针对问题提出解决方案。
- 康进黄雨蒙彭红
- 浅谈学生活动在八年制医学生成长中的推动作用
- 2013年
- 八年制是医学院校中受人瞩目的焦点。本文通过分析八年制学生自身特点及八年制学生活动特点,总结学生活动对八年制学生成长的作用,提出了学工教务相结合,推动八年制建设的基本路线。
- 康进崔怡婷彭红
