黄小光
- 作品数：76 被引量：116H指数：6
- 供职机构：中国石油大学（华东）更多>>
- 发文基金：国家自然科学基金山东省自然科学基金中央高校基本科研业务费专项资金更多>>
- 相关领域：石油与天然气工程理学文化科学金属学及工艺更多>>
- 一种基于温度循环的湿温循环试验装置及方法
- 本发明公开一种基于温度循环的湿温循环试验装置及方法，包括试验箱体，试验箱体上连接有调控台，试验箱体内设置有转动循环机构、温度控制机构、湿度控制机构和和温度监测机构；转动循环机构包括轨道支撑轴杆和环形轨道，轨道支撑轴杆连接...
- 黄小光张典豪李新建王志强程斌亮
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- 一种测量裂纹尖端张开角的方法
- 本发明涉及一种测量裂纹尖端张开角的方法，该方法包括下述步骤：对断裂失效构件的上断口面和下断口面进行扫描检测；录入上断口面和下断口面高度数据，并基于断口表面高度数据，建立断口三维模型；将上断口面沿宽度方向进行翻转；将上断口...
- 曹宇光甄莹贺娅娅黄小光林红徐国强张士华孙晓瑜胡雪扬聂文俊
- 文献传递
- 基于分形几何维数的缝洞型介质渗透率计算方法及系统
- 本发明涉及了一种基于分形几何维数的缝洞型介质渗透率计算方法及系统，该方法包括构建缝洞型多孔介质样品的缝洞型介质模型；基于分形理论，根据所述缝洞型介质模型，计算缝洞型多孔介质样品的流动参数；所述流动参数包括缝洞型多孔介质样...
- 黄朝琴王浩张旭孙峰黄小光姚军李爱芬张凯巩亮孙海樊冬艳张磊
- 文献传递
- 论高校青年教师综合素质的培养被引量：2
- 2013年
- 文章指出,高校应该全面提高青年教师的教学水平、科研能力、政治素养和教师职业道德,完善青年教师队伍建设,保障高校人才培养质量。
- 余焱群黄小光孙峰
- 关键词：高校青年教师教学科研能力政治素养职业道德
- SnAgCu高低温蠕变性能测试及功率模块钎料层疲劳行为仿真被引量：1
- 2022年
- 钎料良好的热、力学行为是微电子芯片高可靠性的重要保证。在交互温度载荷作用下,钎料层的蠕变及疲劳特性往往直接决定电子芯片的使用寿命。该文通过高、低温蠕变行为测试,构建了更大温度变化范围的Sn3Ag0.5Cu钎料蠕变本构模型。应用有限元热固耦合方法,将钎料蠕变本构模型嵌入到碳化硅绝缘栅双极晶体管(SiC-IGBT)功率模块中,分析功率模块经历–40~120℃温度循环时钎料层的热蠕变疲劳行为。结合分析结果,利用剪切应变范围、蠕变应变和应变能模型分别预测了钎料层的热疲劳寿命。预测结果表明,3种模型预测结果吻合较好,预测结果可靠。
- 李玉坤孙斯杰黄小光
- 关键词：钎料热疲劳
- 一种低周疲劳损伤演化模型及裂纹成核缺口敏感性分析
- 2022年
- 本文提出了一种低周疲劳的损伤演化模型。根据APL X65钢的疲劳实验结果,回归确定低周疲劳损伤参数。利用ABAQUS二次开发损伤UMAT子程序,模拟X65钢缺口试样疲劳损伤演化规律,统计裂纹萌生寿命与最大应力之间的关系,分析裂纹萌生寿命对缺口形貌的敏感性。分析表明,疲劳裂纹萌生寿命对缺口深度非常敏感,相同缺口深度下,增大缺口根部半径R或张开角度θ会减缓疲劳损伤的累积,同时缺口板材厚度对裂纹萌生位置有一定的影响。最后根据模拟结果确定了缺口试样疲劳裂纹萌生寿命表达式。
- 黄小光王志强张典豪程斌亮叶贵根
- 关键词：低周疲劳敏感性
- 海洋平台运输装置及运输方法
- 本发明属于海洋工程领域，具体地，涉及一种海洋平台运输装置及运输方法，用于运输大型海洋平台。海洋平台运输装置包括船体、固定绞车、牵引绞车、底座、滑轨和滑靴；海洋平台运输装置为轴对称结构，关于纵轴对称，船体内部设有棱柱型压载...
- 曹宇光胡雪扬张士华孙晓瑜徐松森黄小光崔希君聂文俊周真楷徐国强
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- 模拟冻土环境下真空隔热套管隔热性能测试装置及方法
- 本发明涉及一种模拟冻土环境下真空隔热套管隔热性能测试装置及方法。其技术方案是：在密闭装置内装有制冷设备和冻土，待测真空隔热套管的上端通过前密封端密封，并通过钻井液输入管线与密闭装置外部的钻井液循环装置连接，下端通过后密封...
- 韩忠英邹德一程远方薛明宇黄小光闫传梁
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- 一种基于BP神经网络的腐蚀疲劳寿命预测方法及应用
- 本发明涉及一种基于BP神经网络腐蚀疲劳寿命预测方法及应用。预测方法包括以下步骤：选择最大应力、应力比、加载频率、溶液pH值为影响腐蚀疲劳寿命的主要因素；设计加工一套腐蚀疲劳试验的配套腐蚀溶液循环装置，针对高强度抽油杆试样...
- 黄小光韩忠英孙峰
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- 匹配实验教学体系 提高实验教学效果
- 2015年
- 实验教学是大学教育的重要环节之一,对培养高素质创新人才起着其他环节无法替代的作用,实验教学效果决定着实验教学是否能达到培养学生具有创新能力和创新意识的目的。根据实验教学的体会,提出了以实验目的为核心,建立教学内容、教学方法、教学模式、教学手段和考核方法与实验目的相互匹配的实验教学体系,认为不管哪类实验课,只要实验教学体系的各个环节相互匹配和协调,就能达到提高实验教学效果的目的。
- 于桂杰李俊花黄小光徐国强
- 关键词：实验教学体系教学效果
