吴雯雯
- 作品数：3 被引量：1H指数：1
- 供职机构：安徽财经大学更多>>
- 发文基金：教育部人文社会科学研究基金安徽省教育厅人文社会科学研究项目更多>>
- 相关领域：文化科学历史地理更多>>
- 安徽省学前教育普惠性研究
- 学前教育是个人终生教育的起点，是为义务教育做铺垫的。完善的学前教育服务体系有利于全体公民的终生发展，并对提高全体公民的素质及社会的和谐有巨大的积极影响。2010年，国务院提出要想促进学前教育的发展，须坚持普惠性原则。本文...
- 吴雯雯
- 关键词：学前教育办园体制
- 文献传递
- 从孔子到郎格朗:历史学视角的终身教育理念演变被引量：1
- 2013年
- 孔子最早阐释了终身教育的思想和理念,之后柏拉图和亚里士多德也有相关零散的论述,20世纪60年代法国教育家保尔·郎格朗正式提出终身教育的概念,让人们开始从整个人生的角度来探讨教育。文章从时间的持续性、空间的开放性与内容的广泛性三个维度对孔子的终身教育思想加以整理论述,并结合借鉴法国教育家郎格朗制度化与结构化的终身教育思想,总结出现代终身教育的内涵,以期为完善现代终身教育的制度设计提供参考。
- 崔惠民吴雯雯王书越
- 关键词：孔子终身教育
- 安徽省学前教育普惠性实现路径探析
- 2014年
- 加快实现学前教育普惠性,,不仅对于个人的发展,而且对于整个社会的发展都具有重大的意义。鉴于此,安徽省政府近几年颁布了一系列教育政策以促进学前教育普惠性的实现。但是,由于受很多实际因素的制约作用,安徽学前教育普惠性的实现依然任重道远。本文在此探讨了安徽学前教育普惠性发展的限制性因素,提出了在明确各级政府责任、合理配置学前教育资源、加强幼师队伍建设等方面的政策性调整建议,从而希亟对推动安徽学前教育普惠性的发展及教育公平的实现提供一定的参考。
- 吴雯雯程志龙
- 关键词：学前教育
