韩雪
- 作品数：30 被引量：276H指数：10
- 供职机构：河南大学体育学院更多>>
- 发文基金：国家社会科学基金河南省教育厅人文社会科学研究项目更多>>
- 相关领域：文化科学电子电信建筑科学更多>>
- 新课程理念下中学体育教学之探讨被引量：5
- 2011年
- 体育教学是在体育教师和学生的共同参与下,由教师指导学生掌握体育与卫生保健的基本知识、运动技术和技能,从而增强学生体质、培养体育能力和良好意识品质的有组织、有目的、有计划的教育过程。它对全面顺利完成学校体育的任务有着重要的意义,在素质教育中起着重要的、不可替代的作用。
- 韩雪
- 关键词：体育教学教学模式教学方案
- 试论我国高校民族传统体育的特色被引量：30
- 2004年
- 运用历史学、社会学和未来学的基本理论、知识和方法,试图从三个方面考察分析和综合论证我国高校民族传统体育的主干特色、项目特色及质优为善特色的重要性。
- 郭志禹谢建平韩雪
- 关键词：高校民族传统体育
- 河南省业余体校武术套路教练员存在问题与对策研究被引量：1
- 2018年
- 运用文献资料法、访谈法、调查法、逻辑分析法,从分布区域、组成结构、教学模式、绩效考核和科研水平5方面研究河南省业余体校武术套路教练员现状,探析河南省业余体校武术套路教练员存在的问题,并相应的对策。
- 鲁小倩韩雪
- 关键词：业余体校
- 1995～2000年我国武术科研论文分析被引量：20
- 2003年
- 采用文献资料调研与逻辑分析等方法 ,对 1995～ 2 0 0 0年国内公开发行的 12种中文体育期刊中的有关武术方面的论文进行统计分析 ,并与前 10年科研状况加以比较 ,旨在分析探讨武术科研现状 ,为武术的科学化训练提供参考。
- 韩雪赵宗跃
- 关键词：武术
- 武术与同项群竞赛规则的比较分析及裁判评分模式的设想被引量：10
- 2000年
- 通过分析武术竞赛规则 38年来的发展变化 ,并与奥运竞赛项目中同属难美性项目的规则进行分析比较 ,提出了武术进入奥运会的裁判评分模式。认为 :现有武术竞赛规则 ,基本与奥运会相似项目的竞赛规则相符合 ,但仍需要进一步修改和完善。建议 :增加加分比例 ,扩大加分范围 ,有利于拉开评分间的距离 ,促进运动员技术水平的完善 ;采用基础分的计算方法对有效分之间出现不应有的差数进行调整 ;武术管理部门应尽快组织人力、物力对武术动作进行限定 ,以便增加量化内容 ,提高竞赛的可比性 ;增加裁判员着装的具体要求 ;对武术配乐的可行性进行专门的研究。
- 韩雪
- 关键词：武术评分方法
- 全文增补中
- 少林武术的文化特色被引量：26
- 2006年
- 从文化视角就少林武术的文化特征进行了分析和探讨,研究认为,禅通武达,禅武合一;武为禅体,医为武翼;博采百家,作风开放;安邦靖世,保家卫国;是少林武术最为鲜明的文化特征。
- 韩雪郭志禹
- 关键词：少林武术文化
- 论武术与奥运的接轨——从文化的视角被引量：11
- 2004年
- 采用文献法和比较研究等方法 ,从文化学的视角 ,对武术文化与奥林匹克文化的异同进行了比较分析 ,认为 :在不同的文化历史背景下 ,武术与奥林匹克运动形成了各自独立的体系 ,具有不同的文化特性。但是 ,它们所体现的哲学思想和教育文化价值是相同的 ,这为它们走向融合提供了必要基础。武术进入奥运会不仅能够丰富奥林匹克的精神内涵 ,推进奥林匹克运动的发展 ,又能实现中华民族向奥林匹克贡献中国项目的心愿。
- 韩雪
- 关键词：武术文化奥运文化哲学思想奥林匹克理想体育文化
- 武术与技能类难美性项目竞赛规则的分析比较被引量：14
- 2000年
- 通过分析武术竞赛规则 38年来的发展变化 ,并同同属难美性项目规则比较 ,从而探索更有效、更科学。
- 韩雪
- 关键词：武术竞赛评分方法
- 文化强省战略中图书馆社会职能探析
- 2010年
- 图书馆在信息时代文化的发展中发挥着重要的作用,是文化和教育核心,在提高公民整体素质能力与发挥文化的传承力中有着主导的优势。在不断增强图书馆文化创新力与积累文化财富的同时,为增强区域文化实力提供坚实的基础,在文化强省战略中扮演重要的角色。
- 韩雪
- 关键词：文化强省图书馆智力资源
- 河南省太极拳场馆发展现状与对策研究
- 2019年
- 运用文献资料法、调查法、逻辑分析法等研究方法,对河南省太极拳场馆的发展现状进行梳理。研究表明,太极拳场馆的经营态势与当地城市经济发展有正相关关系;在宣传方面,口口相传是最有效的宣传手段,其余宣传方式在不同程度上受到掣肘;现阶段的消费者管理方式普遍只有建立档案、按照年龄和技术水平对消费者简单分类等,开发程度有待提高;场馆投资者普遍具备资金充足、喜爱太极拳和并不以场馆投资为谋利手段的特征;场馆盈利模式以发展会员为主,以开展培训班为辅,同时尝试与公司、社区、学校合作开展培训业务。
- 李真韩雪
