王晓辉
- 作品数：21 被引量：37H指数：4
- 供职机构：宁波大学人文与传媒学院更多>>
- 发文基金：国家社会科学基金教育部人文社会科学研究基金北京市社会科学基金更多>>
- 相关领域：语言文字更多>>
- 双关辞格结构分析
- 双关辞格在结构上存在一些特征。辞格要素有本体、关联词和双关体;辞格类型上可分为同音、异形异义类和同音同形、异义类;在辞格结构的分布上存在独立型和依附型两大类;构建语篇的过程中,本体和双关体可以相继隐现,也可以共存于同一语...
- 王晓辉
- 关键词：双关关联词独立型依附型
- 文献传递
- 汉英语法对比的认知解释
- ＜正＞（1）a.这是什么?（2）a.那是谁?b.这是头。b.那是李小明。（3）a.Whatisthis?（4）a.Whoisthat?b.Thatisahead.b.ThisisMrSmith.（打电话）汉语的指示词"这...
- 王晓辉
- 文献传递
- 汉英谐音语码转换现象探析——以2009年新年祝福语“Happy 牛 year!”为例
- 语码转换是现在常见的一种语言文化现象,也是社会语言学研究的重要课题。汉英谐音语码转换作为其中比较特殊的一类,不仅表现出了汉语和英语两种语言之间巧妙地转换与融合,体现出了一定的社会语用功能和修辞价值,而且通过谐音语码间恰当...
- 王晓辉王晓东
- 关键词：修辞功能规范性
- 文献传递
- 汉语习语构式的性质、类别、特征及相关问题研究被引量：14
- 2018年
- 汉语习语构式属于形义结合具有整体性、多用于日常交际、带有一定评价或倾向性立场的规约性构式。形式上可分为实体型和图式型,语义上可分为半透明型和不透明型,语用上可分为功能单一型和功能多样型。习语构式在日常话语中表现出一定的倾向性特征,如口语倾向和主观性特征、所在结构的两重性与习语构式用法的浮现性特征、透明度与整合度特征、经济性与非经济性特征。
- 王晓辉
- 关键词：主观性浮现
- 双关辞格结构分析
- 双关辞格在结构上存在一些特征。辞格要素有本体、关联词和双关体;辞格类型上可分为同音、异形异义类和同音同形、异义类;在辞格结构的分布上存在独立型和依附型两大类;构建语篇的过程中,本体和双关体可以相继隐现,也可以共存于同一语...
- 王晓辉
- 关键词：双关关联词独立型依附型
- 文献传递
- 反义复合词“彼此”的词汇化及其成因
- 2016年
- "彼""此"本是一对反义词,二者经历了"复句中对举→并列短语→并列复合词"的演变过程,最终凝固成词,意义上则由最初非词分立的"这、那"到统称义"彼此1"(两方、双方)的出现,以及在此基础上词义范围扩大形成的"彼此2"(多方中的两方)和词义引申形成的"彼此3"(不同、区别)。这一词汇化过程受紧邻共现的句法环境、语义相容及语言经济原则等动因的影响,同时也是在双音化的韵律作用、重新分析、认知组块及转喻推理等机制的促成下完成的。
- 王晓辉
- 关键词：词汇化转喻
- 网络流行语“XX/XY子”研究被引量：2
- 2022年
- "XX/XY子"是近两年从网络上兴起后流行于现实生活的一种新兴格式,如"静静子、无语子"等。文章结合语料发现,可以进入"XX/XY子"格式的,有人名的重叠形式以及形容词性的词或词组。"子"在此格式中的身份是类词缀,用法有两种,一是可以用来表"小称",二是具有名词化的作用,具体由"XX/XY"成分决定。不同的词语进入"XX/XY子"格式后表达效果也不同,既可以表达亲切、赞赏、喜爱等情感,也可以使负面情绪的表达更加委婉,满足了年轻人表达喜爱,拉近彼此之间距离等语用需求。
- 王涵钰苓王晓辉
- 关键词：类词缀
- 现代汉语课程的探究式教学与应用型创新人才的培养被引量：2
- 2019年
- 现代汉语的探究式教学在教学内容上注重将"系统讲授"和"专题研讨"相结合;在探究方式上强调"教师问题引领"与"学生话题实践"的互动;在课程考核上倡导评价方式的多元互动与融合;课程拓展上充分利用当代媒介建立课程学习的丰富网络资源。通过课程改革,可以优化学生所学活用、躬身实践的能力,有利于应用型创新人才的培养。
- 王晓辉
- 关键词：现代汉语探究式教学课程评价课程资源
- “救命”的词汇化及主观化研究
- 2023年
- “救命”最初表“拯救性命”,性质为述宾短语,有扩展和连用两种用法;之后,“救命”发展出了“紧急呼救”的用法,中间通常不插入其他成分;随着形式和意义的进一步演变,“救命”最终凝固成词,表示“逃离不利环境”。词汇化的同时,“救命”也在经历着主观化,说话人可以用“救命”进行“程度评价”以及“情感宣泄”。“救命”由行域逐步发展出知域的用法,呈现出“行为义>言说义>认知义”的语义发展路径,符合认知发展规律。
- 冯秀东王晓辉
- 关键词：救命词汇化主观化
- “彼此”的多角度分析
- 王晓辉
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