蒋良
- 作品数：6 被引量：8H指数：2
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- 浅析高校参与下的中学化学教师研修共同体
- 2016年
- 化学教师研修共同体是中学化学教师专业发展的新模式。化学教师共同体除了具有共同体组成的自愿性、成员关系的平等、相互合作与分享等性质以外,还具有学科性、实践性、教研性与合作性的特点。中学化学教师的思想理念会直接或间接地影响其对外部世界以及对自己的看法,高校参与下的中学化学教师研修共同体的构建,需从理念等视角探究有效发展策略与途径,构架取向包括:建立终身学习理念,学会合作与分享,和建立有效沟通平台。
- 刘玉胜冯惠蒋良法号李欣刘翠冯长君
- 关键词：高校参与化学教师研修共同体
- 略谈《普通高中化学课程标准(实验)》的特点被引量：2
- 2003年
- 国家教育部制订的《普通高中化学课程标准(实验)》具有七个方面的特点：1．课程目标的全面性；2．内容标准的发展性；3．主题内容的实践性；4．内容目标的可操作性；5．课程内涵的人文性；6．学习方式的变革性；7．评价方式的多样性。
- 蒋良
- 关键词：课程标准课程目标
- 人教版高中课程标准教科书化学2 第一章实验的教学设计
- 2006年
- 本章教材包括元素周期表、元素周期律和化学键三部分内容。其中的化学实验不分演示实验和学生实验，目的是让教师根据实验内容和学校的条件，尽可能多地开设成学生实验。实验的呈现方式一般是通过概括性较强的文字、表格等将实验要点（含仪器与试剂）列出，并用插图显示实验装置等，然后对实验现象、结论或解释进行提问，让学生观察、思考并记录。
- 蒋良
- 关键词：课程标准教科书教学设计
- 化学学习档案评价及其实施策略被引量：5
- 2006年
- 蒋良
- 关键词：化学学习档案化学教学
- 从人文教育视角解析普通高中化学课程标准被引量：1
- 2005年
- 长期以来,我国科学教育缺乏人文内涵,导致学生对科学知识以外的品德、哲学、美学、环境等方面缺乏应有的认识和把握。依据国际教育改革将科学教育和人文教育相融合的趋势,以及我国基础教育的现状,《基础教育课程改革纲要(试行)》
- 蒋良
- 关键词：人文教育普通高中化学课程标准化学发展科学教育人文内涵情感态度与价值观
- 高校参与下的中学化学教师研修有效路径分析
- 2016年
- 化学教师研修共同体是化学教师基于"研修主题"开展实践研修活动而构建起来的一种个体学习和实践的联合体。通过分析中学化学教师在研修中存在的问题,高校参与中学化学教师研修的优势,提出高校参与下的化学教师研修模式。
- 刘玉胜冯惠蒋良法号李欣刘翠冯长君
- 关键词：高校参与化学教师研修
