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甘春梅

作品数:62 被引量:612H指数:15
供职机构:中山大学资讯管理学院更多>>
发文基金:国家自然科学基金教育部“新世纪优秀人才支持计划”中央高校基本科研业务费专项资金更多>>
相关领域:文化科学经济管理自动化与计算机技术政治法律更多>>

文献类型

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  • 6篇2012
  • 3篇2011
  • 4篇2010
  • 1篇2009
  • 1篇2008
  • 5篇2007
62 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
我国企业知识产权管理存在的问题及对策被引量:1
2007年
我国加入WTO后,市场环境发生变化,企业面临着知识产权的冲击。文章首先从宏观和微观两个层次上分析了我国企业进行知识产权管理的意义,接着分析了在新环境下我国企业知识产权管理中存在的一些问题,最后根据存在的问题提出了相应的六大战略,以提升企业竞争力,加强企业自主创新能力。
甘春梅肖晨
关键词:企业知识产权知识产权管理自主创新企业竞争力
社会化商务情境下用户行为影响因素研究:基于S-O-R模型被引量:5
2017年
[目的 /意义]揭示新型电子商务衍生模式——社会化商务情境下的用户行为影响因素,探索社会化商务平台的可持续发展及相关营销建议。[方法 /过程]基于S-O-R(刺激-有机体-反应)模型,引入情感状态作为中介变量,构建社会化商务情境下用户行为影响因素的理论模型。通过问卷采集277份有效样本,利用结构方程模型进行数据分析。[结果 /结论]信息质量、关系强度显著影响用户在社会化商务情境中的情感状态,情感状态显著影响其购买意愿和内容扩散行为;而商业信息图文特征则对情感状态不产生显著影响,但商业信息图文特征会直接影响用户的购买意愿。
许嘉仪林恬恬甘春梅
关键词:情感用户行为
社会化商务环境下消费者信任形成的影响因素研究被引量:12
2017年
【目的/意义】社会化商务环境下,消费者信任是促使消费者产生购买行为并促进社会化商务可持续发展的重要前提。【方法/过程】基于消费者视角、网站视角和社会化视角,构建社会化商务环境下消费者信任形成的影响因素理论模型。通过在线问卷搜集379份有效问卷,利用基于PLS的结构方程模型进行数据分析与模型验证。【结果/结论】结果显示,消费者视角(自我概念一致性和网购经历)、网站视角(安全保障、隐私保障和个性化)以及社会化视角(社交性、社会规范和亲密性)的要素都显著影响消费者信任的形成;而信任倾向不产生作用。
甘春梅钟绮桐罗婷予
关键词:信任用户行为
社交网络用户间歇性中辍行为的影响因素研究被引量:15
2021年
[目的/意义]探讨消极社会比较、不同类型的消极情绪对社交网络用户间歇性中辍的作用机理,有助于丰富与拓展社交网络用户行为的相关研究。[方法/过程]构建社交网络用户间歇性中辍影响因素的理论模型。通过在线问卷搜集273份有效样本,利用PLS-SEM进行数据分析。[结果/结论]结果发现,倦怠和嫉妒显著影响社交网络用户的间歇性中辍行为;而消极社会比较显著影响社交网络用户的嫉妒情绪,其次是焦虑,最后是倦怠。
甘春梅林晶晶肖晨
关键词:社交网络消极情绪用户行为
人格特质对不同类型移动APP采纳的影响研究
2017年
[目的/意义]旨在探讨人格特质对拍摄美化类APP、游戏类APP、购物类APP和视频类APP采纳和使用时间的影响,该研究有助于深入揭示移动APP使用的内在机理。[方法/过程]通过问卷调查搜集520份有效问卷,使用方差分析及相关分析进行数据分析。[结果/结论]研究结果显示,宜人性与拍摄美化类APP采纳存在正相关关系;尽责性与游戏类APP采纳存在负相关关系;外倾性与购物类APP、视频类APP、拍摄美化类APP采纳均存在正相关关系;神经质与购物类APP、视频类APP采纳存在负相关关系;宜人性与视频类APP使用时间正相关;尽责性与游戏类APP使用时间负相关;外倾性与视频类APP使用时间、拍摄美化类APP使用时间正相关;神经质与视频类APP使用时间负相关。
甘春梅张春福梁栩彬
关键词:人格特质大五模型用户采纳
Web2.0环境下科研知识交流与共享模式探讨
Web2.0为科研知识交流与共享提供了新的方法与工具。在阐释Web2.0对传统知识交流与共享带来的冲击与机遇的基础上,本文尝试从个体、单个共同体和多个共同体三个层面分析Web2.0环境下科研知识交流与共享的模式,采用文献...
王伟军甘春梅
关键词:WEB2.0PATTERN
文献传递
北美iSchool院校社交媒体类课程设置及其特点分析被引量:1
2021年
对国外iSchool院校社交媒体类课程开设情况进行调研,分析其课程设置特点,为国内院校开设社交媒体类课程提供一定的启发。通过网络调研法,逐一访问21所北美iSchool院校,调查其开设的社交媒体类相关课程的教学状况。采用内容分析、描述统计等方法,从基本情况、类型、教学目标、教学方法以及考核方式等多方面进行分别比较。调查发现,北美iSchool院校课程内容涵盖面广,课程特色鲜明;教学目标多样化,注重研究能力;教学方法和考核多样灵活,强调综合能力。进一步,提出对国内院校开设相关课程的启发:基于现实需求,结合院系自身特色,有针对性地设置社交媒体类相关课程;提供不同方向的课程,注重学生的个性化培养;提供多样化的教学手段和考核方式,提高学生的综合能力。
甘春梅林晶晶张悦韵
关键词:社交媒体ISCHOOL课程设置
社会化问答社区不同用户行为影响因素的实证研究被引量:12
2017年
社会化问答社区为用户获取、交流与共享信息提供了新的途径。对社会化问答社区不同用户行为影响因素进行探讨,为社区实践者制定有针对性的策略以便更好地吸引与留住用户提供参考。结合社会化问答社区的特性,将社会化问答社区用户行为细分为消费、参与、创造三类行为;基于动机理论,提出研究假设并构建理论模型。以知乎为研究对象,采用问卷调查的方式搜集267份有效样本,并使用SmartPLS对模型进行验证。研究结果显示,不同动机要素促使社会化问答社区不同用户行为的产生。具体来说,娱乐和信息获取正向影响社会化问答社区用户的消费行为;而娱乐、社交与利他主义正向影响社会化问答社区用户的参与行为;此外,利他主义、自我效能以及声誉则正向影响社会化问答社区用户的创造行为。
甘春梅黄悦
关键词:动机理论用户行为影响因素
云计算软件测试平台的构建被引量:8
2012年
主要研究基于云计算技术的软件测试平台构建的相关问题,说明云计算软件测试平台的层次模型和系统结构,讨论采用开源软件构建云测试平台IaaS和PaaS的方法。IaaS构建包括软硬件环境说明、OpenStack安装与配置、虚拟测试服务器配置;PaaS构建包括云计算软件测试项目管理工具设计和实现、对IaaS资源的调用方法说明。最后给出系统运行实例。
曹丽姜毅甘春梅张一弛陈桂强
关键词:虚拟化项目管理
S-O-R视角下社会化商务意愿的实证研究被引量:9
2018年
为了深入揭示社会化商务用户行为的内在机理,以S-O-R模型为基础,构建理论模型,以探讨人际互动、社会支持对信任及其社会化商务意愿的影响。通过问卷方式搜集339份有效样本,并采用结构方程模型进行数据分析。结果显示,基于能力、诚实与善意的信任均显著影响社会化商务用户的购物意愿和分享意愿;感知专业性显著影响基于能力、善意和诚实的信任,而感知相似性则显著影响基于能力和善意的信任。此外,信息支持显著影响基于能力和善意的信任,而情感支持显著影响基于能力的信任。
甘春梅林恬恬肖晨许嘉仪
关键词:人际互动社会支持购物意愿
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