鲁国芳
- 作品数：12 被引量：22H指数：3
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- 基于小学教育专业认证OBE理念的人才培养方案优化——以陇南师范高等专科学校小学教育专业为例被引量：2
- 2021年
- 依据《小学教育专业认证标准(第二级)》的规格要求,采用OBE理念对陇南师范高等专科学校小学教育专业人才培养方案从凝练专业特色、完善培养目标、细化毕业要求、调整课程体系设置及设计对应支撑矩阵等维度进行全面的修订和完善,旨在提高小学教育专业认证的实效性和满足基础教育改革对师资的需求.
- 鲁国芳
- 关键词：小学教育专业
- “同课异构”提升师范生英语教学能力的实践探索被引量：1
- 2019年
- "同课异构"训练模式能够促进师范生增长专业知识和专业能力的提高,能培养新课程改革需要的专业基础扎实、创新型、反思型的小学英语教师。"同课异构"训练模式实施时授课内容应以小学英语教材上的课题为主,配合说课、微格试讲、课后研讨和反思。
- 鲁国芳
- 关键词：同课异构师范生英语教学能力
- 翻转课堂学习评价的探索与实践——以陇南师专“小学英语教学法”课程为例被引量：2
- 2020年
- 翻转课堂带来了传统教学的革新,也必然引起学习评价体系的改革。本文从小学英语教学法课程原学习评价体系存在的问题出发,基于翻转课堂学习评价发展趋势和教学模型,探索并尝试小学英语教学法课程的翻转课堂学习评价模式,旨在给小学英语教学法课程教学改革提供一些参考。
- 鲁国芳
- 关键词：小学英语教学法
- 英语课堂游戏与课程理念创新——以新入职小学英语教师的教学研究为案例被引量：6
- 2016年
- 在小学英语课堂教学中推行游戏教学法贯彻了义务教育英语课程的理念。小学新入职英语教师开展课堂游戏时,必须重视课程理念的创新,在英语课堂游戏活动的组织、游戏课堂教学用语的使用、教学课件使用和教师的游戏角色到位、游戏活动的创新性等方面积极探索,以达到预期的教学效果。通过案例法进行研究,可以找出小学新入职英语教师课堂游戏教学中存在的常见问题,并提出改进措施。
- 鲁国芳
- 关键词：课程理念
- 跨文化视域下中国传统文化对外传播——应用“功能对等理论”英译陇蜀民歌的探讨
- 2020年
- 实施"一带一路"战略有助于和向世界传播中国声音,也为探讨英译陇蜀民歌提供了深厚而宽广的时代背景。运用翻译界比较成熟的"功能对等理论"研究陇蜀民歌的英译问题,具有重要的现实意义和学术价值。文章结合陇蜀民歌英译实践,提出在英译陇蜀民歌的歌名时要遵循三对等原则,在翻译歌词时要重视发挥三重功能。
- 鲁国芳蒲向明
- 关键词：功能对等理论英译
- 混合式教学在小学美术教学法课程中的探索与实践——以陇南师专为例被引量：6
- 2019年
- 混合式教学通过采用在线、课堂交互学习的方式,培养了学生自主、合作、探究的学习能力,拓展了学生的理论知识,提高了课堂教学效果,为目前高校小学美术教学法课程指引了教学模式改革的方向。本文以陇南师专为例就小学美术教学法课程教育现状,混合式教学及实施效果进行探索与实践。
- 豆海红鲁国芳
- 关键词：混合式教学教学模式改革
- 基于行动导向教学的“小学英语教学法”教学设计探索——以陇南师范高等专科学校为例
- 2020年
- 行动导向教学在学科教学法课程中有着普遍适切性。把行动导向教学引入高师“小学英语教学法”中,力求将行动导向教学理念融入到教学设计过程中,有利于对师范生英语教学能力的培养。
- 鲁国芳
- 关键词：行动导向教学教学设计
- 家校社协同农村小学劳动教育:交叠影响域理论视角被引量：2
- 2022年
- 新时代,国家赋予了学校劳动教育新的内涵,提出了新的要求。目前,农村小学劳动教育呈现出家校社分离的现状,在教学中融入交叠影响域理论,有利于家校社协同进行农村小学劳动教育。农村小学劳动教育的实施需要建立以学校为主导的家校社劳动教育主体,家校社共建劳动教育目标,并共筑关爱型劳动教育环境。
- 鲁国芳豆海红
- 关键词：劳动教育
- 案例法:高师英语教学论的新变与拓展
- 2018年
- 高师英语教学论的课改,引入案例教学模式具有重大现实意义。案例教学法在高师英语教学论中有着普遍适用性,我们引入案例法后,教学论教改推进发生了新变化,也探讨到了其规律性的四个方面:真实性、启发性、实践性和示范性。在高师英语教学论教改中引入案例教学法,并从三个方面拓展,收到了多方面的实效。
- 鲁国芳
- 关键词：案例教学法小学教育专业
- 翻转课堂:师范生英语教学技能培养的新变与拓展被引量：1
- 2018年
- 随着基础教育课程改革和教师资格证国考的开展,将翻转课堂教学法引入高师英语教学论课程中具有重大现实意义。我们应用翻转课堂教学法后,为英语教学论课程带来了教学模式的革新,有利于培养和提升师范生从事小学英语课堂教学的基本能力。
- 鲁国芳
- 关键词：英语教学技能小学教育专业
