杨芳
- 作品数：12 被引量：49H指数：3
- 供职机构：辽宁科技学院生物医药与化学工程学院更多>>
- 发文基金：辽宁省自然科学基金辽宁省教育厅高等学校科学研究项目辽宁省教育厅科学基金更多>>
- 相关领域：环境科学与工程文化科学化学工程建筑科学更多>>
- 三光气法双酚芴型聚碳酸酯的合成被引量：3
- 2022年
- 以三光气和双酚芴为原料,采用界面缩聚法合成双酚芴型聚碳酸酯,得到反应的最佳条件为三光气和双酚芴的摩尔比为1.3:3,催化剂三乙胺的含量为双酚芴含量的3.8%,反应温度为40℃,双酚芴和氢氧化钠的摩尔比为3:8,氢氧化钠的质量浓度为8%,三光气的二氯甲烷溶液浓度为0.195 mol/L,三光气的二氯甲烷溶液滴加时间≥40 min,总反应时间为100 min,快速搅拌,以热丙酮洗涤的方式进行后处理。采用红外吸收光谱分析产品结构,用乌氏黏度计测量样品的特性黏度,并计算出样品的黏均分子量为26000,差示扫描量热法检测出产物的玻璃化转变温度为232℃,这表明,新方法合成的双酚芴型聚碳酸酯具有良好的耐热性能。
- 鄂永胜鄢景森杨芳王泽青
- 关键词：三光气双酚芴界面缩聚法
- 工程技术应用型本科环境影响评价课程教学改革的研究与探索被引量：3
- 2015年
- 基于工程技术应用型人才培养目标,针对环境影响评价课程教学中存在的教学目标不明确、教学内容重理论轻实践、教学方法落后、考核模式单一等问题,采取课程内容、教学方法和考核模式等课程教学的一体化改革,既推进了自主学习能力提高和工程实践能力培养,又奠定了毕业生参加国家环评师考试,获得环境影响评价职业资格的基础,有利于全面实现课程教学目标。
- 杨芳
- 关键词：应用型本科环境影响评价课程教学改革
- 双酚AF型聚碳酸酯的制备与性能被引量：3
- 2022年
- 以三光气和双酚AF为原料,采用界面缩聚法合成双酚AF型聚碳酸酯,得到最佳的聚合条件为:三光气和双酚AF的物质的量之比为1.3∶3,催化剂三乙胺的用量为双酚AF质量的4%,反应温度为35℃,反应时间为60 min。通过傅里叶变换红外吸收光谱、乌氏黏度计、同步热分析仪、热变形/维卡软化温度测试仪及极限氧指数测定仪对制备样品进行了结构和性能表征,结果表明,制备样品为双酚AF型聚碳酸酯,样品的黏均分子量为32000。玻璃化转变温度为164.3℃,热失重5%的温度为440.8℃,热变形温度为149℃、维卡软化温度为157℃,具有较好的耐热性能;极限氧指数为29.5%,具有较好的阻燃性能。样品经碱溶液浸泡后质量损失率较小,耐碱腐蚀性能较好。样品在很多有机溶剂中都有很好的的溶解性。
- 鄂永胜吕萍刘彬杨芳
- 关键词：聚碳酸酯双酚AF三光气
- 编制集中供热项目环境影响报告书的常见问题探讨被引量：1
- 2016年
- 根据集中供热项目的特点,对该类项目环境影响评价中存在的问题进行探讨,明确了集中供热项目环评类别、资质要求以及评价的重点内容,从而为这类项目的环境影响评价工作提供参考,也为环境保护行政主管部门的审批提供依据。
- 杨芳
- 关键词：集中供热环境影响评价
- 融入环评师职业资格考试的环境影响评价课程教学改革探索被引量：27
- 2011年
- 文章总结了将注册环境影响评价工程师职业资格考试内容融入环境影响评价课程,对教学大纲、教学内容、教学方法和手段、考核方式和内容等教学要素进行一系列教学改革的探索与实践,在激发学生学习兴趣、强化实践训练和提升环境评价技术应用能力等方面取得了初步成果。
- 杨芳颜世发
- 关键词：环境影响评价教学改革
- 应用型本科环境工程专业核心能力课程体系建设的研究被引量：4
- 2009年
- 总结了在环境工程技术应用型人才培养目标下,针对环境工程专业核心技术应用能力构建课程体系的研究与实践,并探讨了新课程体系教学目标所需的支撑条件及其创建途径。
- 杨芳颜世发
- 关键词：应用型本科环境工程专业核心技术能力课程体系建设
- 双酚A/双酚芴共聚碳酸酯的制备及耐热性能研究被引量：3
- 2022年
- 以双酚A、双酚芴和三光气为原料,采用界面缩聚法制备双酚A/双酚芴共聚碳酸酯。考查了催化剂用量、三光气用量、反应温度和反应时间等因素对产物相对分子质量和玻璃化转变温度的影响,得到最佳的反应条件。红外吸收光谱验证了产品结构,旋转黏度计测量产品黏度并计算黏均相对分子质量,自制膨胀计测定产物的Tg。结果表明:新制备的共聚碳酸酯具有更好的耐热性。调整双酚A和双酚芴的比例,得到一系列耐热性能好的共聚碳酸酯,扩展了聚碳酸酯的应用领域。
- 鄂永胜吕萍刘彬杨芳
- 关键词：聚碳酸酯双酚A双酚芴
- 基于SPOC探索双模式教学在环境工程应用型人才培养中的研究
- 2022年
- 文章针对工科院校环境工程专业应用型人才培养目标,并尝试推行基于SPOC“线上+线下”双模式教学,提出在实际教学中从“教师团队建设—教学方式构建—SPOC双模式运行—教学效果评价”等几个方面进行教学模式的实施,探讨了如何在教学过程中寻找适合SPOC双模式的教学方法。结合试验班的教学效果及学生的反馈数据,对基于SPOC的“线上+线下”双模式教学进行综合评价。实践证明,这种双模式教学方式对学生自主学习有良好的促进作用,能够很好地推动环境工程应用型人才培养。
- 张丹凤刘通吴丽红安长伟杨芳王特
- 关键词：环境工程应用型人才培养
- 蜡状芽孢杆菌生物强化反硝化脱氮研究被引量：5
- 2016年
- 从反硝化脱氮系统中筛选出一株高效反硝化功能菌FH2,经鉴定为蜡状芽孢杆菌,静态试验中,在NO-3-N浓度为400 mg/L的条件下,该菌对NO-3-N的去除率高达100%。以该菌作为生物强化菌源,进行生物强化反硝化试验研究,结果表明,在保证达到理想脱氮效果的条件下,生物强化工艺可承受的进水NO-3-N浓度最高为340 mg/L,比普通工艺提高了100 mg/L,并且生物强化工艺的启动时间明显缩短,耐负荷冲击能力和运行稳定性得到明显增强,表明应用该优势菌进行生物强化反硝化脱氮具有可行性。
- 吴丽红李晓惠杨芳王丹
- 关键词：反硝化脱氮生物强化蜡状芽孢杆菌
- 环保型TiO_(2)/PAN纳米纤维材料对环境抗生素废水的光催化去除研究
- 2021年
- 通过静电纺丝技术制备TiO 2固载PAN碳纤维材料,并进一步通过煅烧得到TiO 2/PAN复合材料,采用扫描电镜和X射线衍射对材料的形貌结构组成进行表征。将TiO 2/PAN复合材料作为光催化剂,用于可见光下对抗生素废水模型(四环素、磺胺)的光催化降解效果研究。结果表明,TiO 2(5%)/PAN对不同种类的抗生素溶液的光催化效果优于TiO 2(1%)/PAN和TiO 2(10%)/PAN。实验中所采用的材料具有环保、高效、节能等优点,在环境难降解污废水的处理方面具有良好的发展潜力。
- 白佳乐张丹凤杨芳张佳惠石鹤何金英
- 关键词：纳米纤维环保型光催化
