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李文

作品数：4 被引量：12H指数：2
供职机构：延安大学外国语学院更多>>
发文基金：黑龙江省学位与研究生教育教学改革研究项目更多>>
相关领域：文化科学语言文字更多>>

合作作者

文献类型

  • 1篇中文期刊文章

领域

  • 1篇文化科学

主题

  • 1篇大学生
  • 1篇学业
  • 1篇学业成绩
  • 1篇英语
  • 1篇英语学业
  • 1篇英语学业成绩
  • 1篇英语自我概念
  • 1篇双语
  • 1篇双语教学
  • 1篇自我
  • 1篇教学
  • 1篇高校
  • 1篇高校开展

机构

  • 1篇佳木斯大学
  • 1篇延安大学

作者

  • 1篇崔羽杭
  • 1篇田丹
  • 1篇李文

传媒

  • 1篇中国科教创新...

年份

  • 1篇2014
共 4 条 记 录，以下是 1-1
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排序方式：
英语自我概念与英语学业成绩的关系——以某高校开展双语教学的大学生为例被引量：1
2014年
本文以137名某高校开展双语教学的二年级学生为研究对象，用实证分析的方法探讨了英语自我概念与英语学业成绩的关系；各具体自我概念与总体自我概念之间的关系；以及各具体自我概念对总体自我概念的预测力等，以提出对大学英语教学的一些实践性建议。
李文崔羽杭田丹
关键词：英语自我概念英语学业成绩双语教学
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共1页<1>
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