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文献类型

  • 4篇中文期刊文章

领域

  • 2篇生物学
  • 2篇农业科学

主题

  • 1篇叶绿
  • 1篇叶绿体
  • 1篇幼苗
  • 1篇生物学
  • 1篇思政
  • 1篇铅胁迫
  • 1篇胁迫
  • 1篇克隆多样性
  • 1篇克隆结构
  • 1篇课程
  • 1篇课程教学
  • 1篇教学
  • 1篇教学改革
  • 1篇光合器官
  • 1篇光合特性
  • 1篇光合作用
  • 1篇分子
  • 1篇分子生物
  • 1篇分子生物学
  • 1篇凤眼蓝

机构

  • 4篇泰山学院
  • 2篇中国科学院
  • 1篇长江大学
  • 1篇中国科学院文...
  • 1篇江西中医药大...

作者

  • 4篇朱红艳
  • 2篇陈媛媛
  • 2篇樊香绒
  • 1篇杨红花
  • 1篇马继波
  • 1篇袁龙义
  • 1篇徐艳琴
  • 1篇林科
  • 1篇赵宁

传媒

  • 2篇植物科学学报
  • 1篇安徽农业科学
  • 1篇泰山学院学报

年份

  • 2篇2024
  • 1篇2023
  • 1篇2013
4 条 记 录,以下是 1-4
排序方式:
长江中下游地区凤眼蓝的克隆多样性和遗传结构研究
2024年
水流在水生入侵植物的传播过程中具有重要作用。凤眼蓝(Eichhornia crassipes(Mart.)Solms)是我国危害极大的水生入侵植物。本研究基于AFLP标记,对长江中下游14个凤眼蓝种群(共399个植株)进行了克隆多样性和遗传结构分析,以探究水流对凤眼蓝扩散的影响。结果显示,利用4对AFLP引物,共检测到186个位点,其中56个为多态性位点(占30.11%)。该区域凤眼蓝种群的克隆多样性(D=0.273)和遗传多样性(I=0.011,HE=0.017)均很低,是由于优势的克隆生长而导致。种群间遗传分化很小(GST=0.019);同时AMOVA分析结果表明,1.84%的遗传变异来自于种群间,98.16%来自于种群内部,且14个种群间存在1个共有基因型,说明水流是长江流域凤眼蓝传播的主要媒介。因而,控制水流将极大促进该物种的有效治理。
符丽妹樊香绒朱红艳王武超徐艳琴陈媛媛
关键词:凤眼蓝克隆多样性克隆结构长江中下游
四角菱不同光合器官的结构与光合特性差异
2024年
菱属(Trapa)植物具有沉水叶、浮水叶和不定根3种光合器官,且沉水叶仅出现于幼苗期。本文以常见野生菱属植物四角菱(T.quadrispinosa Roxb.)为实验材料,比较了不同光合器官在不同生长期的结构及光合特性差异。结果显示:(1)沉水叶结构简单,浮水叶为典型异面叶;(2)在幼苗期和成熟期,不定根均具有根的结构且含有叶绿体;3种光合器官的叶绿体大小及形态存在明显差异;(3)浮水叶的叶绿素a(Chla)、类胡萝卜素(Car)、总叶绿素(Chls)含量均显著高于其他组,幼苗期不定根和浮水叶的叶绿素b(Chlb)含量均显著高于其他组;(4)浮水叶的叶绿素荧光参数,包括最大光化学量子产量(Fv/Fm)、实际光化学量子产量(YⅡ)和光化学淬灭系数(qP),均显著高于其他组;(5)氧气交换速率分析结果显示,幼苗期不定根>沉水叶>浮水叶>成熟期不定根。综上所述,幼苗期四角菱的不定根光合能力高于沉水叶,成熟期的浮水叶光合能力高于不定根。
厚富霞蔡倩如赵素婷樊香绒朱红艳袁龙义陈媛媛
关键词:叶绿体光合特性光合作用
课程思政背景下的分子生物学课程教学改革探索被引量:3
2023年
泰山学院是山东省首批应用型大学建设高校,而分子生物学课程是生物技术专业的一门核心课程。基于该课程的教学模式和应用现状,在课程思政背景下进行了教学改革探索。在对教学目标重构的基础上,将思政目标合理融入,体现了专业课程和思政课的同向同行。通过科学史的教育、引入社会热点以及梳理知识点等方式挖掘课程思政元素,并将其合理融入课堂教学。通过线上和线下混合式教学、第二课程和创新能力的培养等措施对课程思政融入路径进行探索,同时采取多种措施提升专业教师的思政教学能力。通过教学改革,教学团队的理论和授课能力得到明显提高,学生在自身修养、专业素质和理想信念等方面也得到了提升。该课程的思政教学探索为分子生物学知识传授和思政育人目标的融合提供了有效途径,为构建高等学校全方位思政教育体系、落实高校立德树人根本任务奠定了基础。
杨红花秦宏伟林科朱红艳
关键词:分子生物学教学改革
锌_铅胁迫对大豆幼苗生长的影响被引量:1
2013年
本实验采用不同浓度的铅、锌溶液对大豆种子进行处理,研究其对大豆幼苗生长的影响.通过测定发芽率、株高、根长、叶绿素含量和过氧化物酶活性,结果表明大豆幼苗生长对Zn2+胁迫表现出低促高抑现象,而对Pb2+胁迫则呈现出随Pb2+浓度升高而抑制加强的现象.
马继波朱红艳赵宁
关键词:大豆幼苗
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