姚哲
- 作品数：2 被引量：2H指数：1
- 供职机构：岳阳职业技术学院更多>>
- 相关领域：医药卫生文化科学经济管理更多>>
- PBL教学法在生理学教学中的应用被引量：2
- 2018年
- 以问题为中心的教学方法PBL（Problem-based learning）是以问题为导向、以学生为中心,为引导者、自我指导学习以及小组讨论为教学形式的一种新的教学模式.PBL教学法是一种启发式的教学模式,能有效训练学生发现问题,解决问题的能力,有利于培养学生的创造力提高学生的综合素质.此种教学法已逐渐成为我国医学教育改革的一种趋势 ,并取得了很好的教学效果.生理学是医学专业学生必修的一门重要医学基础课程,该课程的掌握程度直接影响到学生对其他医学课程的学习、理解和掌握.另外,生理学的专业名词多、结构复杂,理论也较枯燥,容易引发学生的厌学现象.本文以PBL教学法为尝试,对我校2017级高职护理专业学生在生理学教学中分别开展PBL教学法和传统教学法.结果显示PBL教学法在某些方面与传统教学法相比较有显著性差异（P〈0.05）.
- 姚哲胡静
- 关键词：PBL生理学教学应用
- 健康服务行业调研报告及专业人才培养的相关建议——以岳阳市为例
- 2015年
- 为了解健康服务行业的真实状况及相关健康服务专业人才培养现状,本研究团队采取文献查阅、问卷调查、个别访谈等多种调研方式和方法,收集来自岳阳市职能管理部门、行业一线、地方高职院校医卫类专业等相关数据,通过对有关调研数据的科学分析,找出健康服务专业相关人才培养过程中存在的问题,以期对地方高职院校的健康服务专业人才培养提出合理化的建议。
- 宋旭日滕淑静胡静姚哲
