夏宇飞
- 作品数：9 被引量：23H指数：3
- 供职机构：天津医科大学护理学院更多>>
- 发文基金：天津市自然科学基金天津市卫生局科技基金更多>>
- 相关领域：医药卫生文化科学更多>>
- 护生关于“网络游戏教学法”态度初探
- 2018年
- 目的了解护生对网络游戏教学相关辅助学习作用的看法,为学生提供更为合适有趣的网络游戏教学方法。方法采用深度访谈法收集10名护理专业学生针对网络游戏教学方法的观点,用现象学研究法分析访谈资料。结果在访谈中,大多数学生反馈在学习生活中未接触过网络游戏教学,对网络游戏教学法了解度较低,但较多同学对网络游戏教学法持肯定的态度。同时,学生们对网络游戏教学环境反馈较差,在游戏教学内容方面的反馈较多。结论网络游戏教学法实施时,教师应针对网络教学环境与内容构建方面采取有针对性措施以保证教学法落实。
- 杨睿博董昕庞运夺夏宇飞郑红
- 关键词：护生
- 亚甲基四氢叶酸还原酶基因多态性与2型糖尿病肾病的关系被引量：2
- 2013年
- 目的探讨亚甲基四氢叶酸还原酶（methylenete—trahydrofolate reductase，MTHFR）基因多态性与2型糖尿病肾病（diabetic nephropathy，DN）的关系，为筛选DN高危人群及DN的早期干预治疗提供理论依据。方法采用以医院为基础的成组病例对照研究方法，于2009年6月至2010年1月对72例并发DN的2型糖尿病患者（病例组）和127例未并发DN的2型糖尿病患者（对照组）进行间卷调查、体格检查和实验室检查。应用聚合酶链反应-限制性片断长度多态性（PCR—RFLP）技术进行MTHFR基因C677T多态性分析。结果病例组MTHFR基因TT基因型和T等位基因频率分别为30．6％和54．9％，均高于对照组（17．3％和42．1％），差异有统计学意义（P〈0．05o单因素logistic回归分析结果显示，MTHFR基因C677T多态性与DN之间存在统计学关联，其OR（95％CI）为1．673（1．100～2．545）；携带MTHFRT等位基因的2型糖尿病患者发生DN的危险性是C等位基因携带者的1．670倍（95％CI：1．106～2．521），经过高血压、糖尿病病程和糖尿病家族史调整后，二者间的统计学关联仍然存在。结论MTHFR基因C677T多态性与DN相关，T等位基因可增加2型糖尿病患者合并肾病的危险。
- 王志达钱丹任珉岳晓菲夏宇飞齐秀英
- 关键词：糖尿病肾病亚甲基四氢叶酸还原酶单核苷酸多态性
- 骨钙素及其对糖代谢影响研究进展被引量：2
- 2017年
- 传统观念认为,骨骼系统仅为机体提供运动、支持及保护作用。但近年研究成果发现,骨骼还是机体的一个重要的内分泌器官。骨骼可合成一些具有内分泌调节作用的蛋白进而影响其他代谢途径。其中,能量代谢和骨代谢相互影响,存在着密切联系,尤其是骨钙素（osteocalcin,OC）参与糖代谢已成为目前研究的热点。
- 王志达夏宇飞赵岳陈莉明
- 关键词：骨钙素糖代谢
- 护患双方对压疮认知度的研究现状被引量：4
- 2016年
- 近年来,随着人们生活水平的提高、医疗技术的迅速发展,患者对于患病后自身生活质量的要求也逐步增高,与此同时,许多国家或地区都实施了压疮现患率调研,压疮已经成为全球性问题,始终是困扰医务人员及影响患者健康和生存质量的重要问题,由于患者和照顾者（包括患者家属及相关医务人员）压疮预防知识及技能缺乏,压疮好发部位出现不同分期的压疮,严重影响患者疾病的康复,增加其痛苦及医疗费用支出。
- 杨睿博董昕王欣夏宇飞庞运夺韩浩贤张燕
- 关键词：压疮护理人员患者照顾者
- 改良的客观结构化临床考试模式在《妇产科护理学》实验考核中的应用初探被引量：9
- 2019年
- 目的:探讨改良的客观结构化临床考试(OSCE)模式在《妇产科护理学》实验考核中的应用效果。方法:对照组2010级护理学专业70名学生采用传统实验考核方法,观察组2011级护理学专业80名学生以2人1组的小组形式采用改良的OSCE模式进行考核。两组学生在实验考核前2~3周填写一般资料和CTDI-CV;实验考核结束后1周内第2次填写问卷,两组学生均填写CTDI-CV,观察组还需填写自编的改良OSCE模式考核评价表。结果:实验考核前两组学生CTDI-CV量表各维度得分和总分的比较差异无统计学意义(P>0.05)。实验考核结束后,观察组的CTDI-CV量表的“开放思想”和“分析能力”2个维度得分均高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。观察组的操作技能考核成绩和实验考核总成绩均高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。观察组多数学生对改良的OSCE模式考核持积极评价,对各考站予以肯定并提出OSCE模式考核的改进意见,同时也指出自身需改进之处。结论:改良的OSCE模式应用于《妇产科护理学》实验考核中可提高学生的评判性思维能力和学生的试验考核成绩,受到学生的肯定评价,但OSCE考核模式中尚有不足需进一步改进。
- 曹永军位淑梅高立硕陈美芳魏娜石琳筠董胜雯夏宇飞韩浩贤秦立靖杨慧锋张清
- 关键词：客观结构化临床考试妇产科护理学护理学大学生批判性思维
- 护理学国家级实验教学示范中心网站规划建设被引量：1
- 2021年
- 护理学国家级实验教学示范中心网站平台在推进与深化实验教学改革、加强与促进中心辐射的道路上一直发挥举足轻重的作用,同时扩大了师生交流,最大程度实现资源共享与信息融合,该网络平台总共分为9个构架及7个专栏,在各个板块功能和内容上规划清晰、平稳运行,以引领示范于学术科研、自主学习以及培养学生实践能力与创新能力等诸多方面,未来还将继续以国家级实验教学示范中心的建设目标为契机,立足长远,不断优化、整合教学信息资源,维护网站平台稳定、长足的可持续发展。
- 夏宇飞杨睿博赵岳
- 关键词：教育护理学实验教学网站
- 糖尿病教育门诊在初发2型糖尿病患者治疗中的应用及效果评价被引量：4
- 2017年
- 目的:探索糖尿病教育门诊在初发2型糖尿病患者治疗中的应用及效果。方法:选取天津医科大学代谢病医院新确诊的2型糖尿病患者120例,随机分成干预组和对照组各60例。干预组除接受常规的医生门诊的治疗和教育之外由糖尿病教育门诊护士给予患者糖尿病健康教育,对照组只接受常规的医生门诊的治疗和教育,观察教育门诊干预前后对患者的知识及行为影响情况以及空腹血糖、餐后2小时血糖、糖化血红蛋白、体重指数的变化情况。结果:干预组在接受糖尿病教育门诊后糖尿病知识的掌握和行为的改变均优于对照组,两组差别有统计学意义(P<0.05);干预组患者的空腹血糖、餐后2 h血糖,糖化血红蛋白及体重指数的控制均优于对照组,两组差别有统计学意义(P<0.05)。结论:糖尿病教育门诊在初发2型糖尿病患者的治疗护理及管理方面可操作性及实用性强,有临床应用价值,值得推广。
- 夏宇飞黄霄董昕杨睿博赵岳
- 关键词：门诊血糖监测糖化血红蛋白
