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费志宏

作品数:8 被引量:3H指数:1
供职机构:浙江树人大学城建学院更多>>
相关领域:建筑科学文化科学更多>>

文献类型

  • 6篇期刊文章
  • 2篇会议论文

领域

  • 6篇建筑科学
  • 2篇文化科学

主题

  • 4篇城市
  • 3篇课程
  • 3篇建筑
  • 3篇城市设计
  • 2篇中国传统建筑
  • 2篇无言
  • 2篇伦理
  • 2篇教化
  • 2篇传统建筑
  • 1篇地域文化
  • 1篇职场
  • 1篇山体
  • 1篇山体公园
  • 1篇实战能力
  • 1篇装饰
  • 1篇乡村聚落
  • 1篇伦理功能
  • 1篇模型化
  • 1篇内部装饰
  • 1篇聚落

机构

  • 8篇浙江树人大学

作者

  • 8篇费志宏
  • 1篇陈怡

传媒

  • 4篇山西建筑
  • 1篇低温建筑技术
  • 1篇华中建筑

年份

  • 3篇2015
  • 1篇2014
  • 1篇2012
  • 2篇2010
  • 1篇2009
8 条 记 录,以下是 1-8
排序方式:
城市设计模拟职场教学的探索被引量:1
2012年
在学科交融的新形势下,为提升学生在城市设计课程中的实战能力,研究提出了"模拟职场"的基本教学策略,并构建了以能力培养为教学核心的课程模式,取得了显著成效。
费志宏
关键词:城市设计实战能力课程模式
无言的教化者——中国传统建筑的伦理功能解读
从中国传统建筑与伦理的含义出发,分析了两者的相关性。并以徽州古民居建筑为案例,从结构布局和内部装饰等方面详细讨论了建筑在精神文化层次上的具体表达,探讨了建筑的伦理功能。最后指出只有考察凝结在传统建筑中的伦理思想,才能深入...
费志宏
关键词:建筑伦理
文献传递
建筑的内在意义研究
2009年
从建筑的定义出发,指出建筑不仅仅是人与建筑物为范围,而是包含了所有人类居住环境的课题,建筑具有多重属性。并研究了建筑所要表达的内在意义,分别从建筑对时代精神的反映、风土人文的观照以及对社会现象的回应这三个方面进行了探讨。
费志宏
关键词:建筑
“PDCA”循环在城市设计课程管理模式中的尝试
2014年
将"PDCA"循环模式引入《城市设计》课程课堂管理中,从教学计划、实施与管理、绩效评价和绩效反馈四个层面有序推动和落实了小组合作的教学形式,充分调动了学生的自主学习和自我管理能力,在一定程度上实现了"个性化"的培养方案。
费志宏
关键词:城市设计PDCA绩效管理
城市公园设计理论与实践——以建德市江村埠山体公园为例
2015年
城市公园作为居民休憩、亲近自然和交往互动的公共场所,在改善城市生态环境、展现地域文化等方面同样发挥重要作用。公园的设计不仅要尊重当地的地域文化,树立良好的城市形象,也要关注使用者的行为和心理的需求,体现以人为本的理念。该文以建德市江村埠山体公园规划设计为例,从自然环境、历史文化和环境行为学入手,探讨如何在公园设计中融入城市特色文化和创造以使用者为主的环境空间,为城市公园规划设计提供借鉴。
陈怡费志宏
关键词:城市公园地域文化环境行为学
乡村聚落交往空间的模型化研究思路
2015年
研究将类型学的方法引入到乡村聚落交往空间的思考中,利用模型化的思路将已有空间分解,从空间元素、空间界面、介质等方面入手,建构了8个空间单元的基本模型,为后续改造设计的深化做好铺垫工作。
费志宏
关键词:乡村聚落交往空间模型化
基于课程内容“模块化”思路下的城市设计教改探索被引量:2
2015年
从教学环节中"认知环节"缺失、内容"以偏盖全"、课堂形式单调、进程控制不力四大难点着手,重构了教改思路的基本框架,提出了以课程内容"模块式"为前提的教学改革手段,以选题类型"阶梯式"、教学过程"研讨式"、进程控制"节点式"的具体教改措施,确保城市设计教学改革成果呈现螺旋上升的态势。
费志宏
关键词:城市设计教学改革课程内容教改措施
无言的教化者——中国传统建筑的伦理功能解读
从中国传统建筑与伦理的含义出发,分析了两者的相关性。并以徽州古民居建筑为案例,从结构布局和内部装饰等方面详细讨论了建筑在精神文化层次上的具体表达,探讨了建筑的伦理功能。最后指出只有考察凝结在传统建筑中的伦理思想,才能深入...
费志宏
关键词:传统建筑伦理功能内部装饰
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