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袁甜

作品数：1 被引量：1H指数：1
供职机构：首都师范大学教育学院更多>>
发文基金：教育部人文社会科学研究基金更多>>
相关领域：哲学宗教更多>>

合作作者

文献类型

  • 1篇中文期刊文章

领域

  • 1篇哲学宗教

主题

  • 1篇幼儿
  • 1篇干预
  • 1篇干预研究

机构

  • 1篇首都师范大学

作者

  • 1篇许晓晖
  • 1篇白璐
  • 1篇袁甜

传媒

  • 1篇教育导刊（下...

年份

  • 1篇2014
共 1 条 记 录，以下是 1-1
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排序方式：
4-5岁幼儿数量守恒概念发展的干预研究被引量：1
2014年
数量守恒是幼儿数学认知发展中的重要概念。研究采用个别测查法与实验干预法,对30名尚未形成数量守恒概念的4-5岁幼儿进行三种不同方式的干预。结果表明,＂正误反馈＂、＂正误反馈＋幼儿对自我判断推理＂和＂正误反馈＋幼儿对主试判断推理＂等三种干预方法均可有效提升幼儿的数量守恒能力,后两种干预方法的效果显著好于第一种干预方法。
许晓晖扆茜袁甜白璐
关键词：干预幼儿
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共1页<1>
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