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文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学
  • 1篇政治法律

主题

  • 1篇政府
  • 1篇政府机构
  • 1篇指标体系
  • 1篇上海高校
  • 1篇教研
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  • 1篇教改
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  • 1篇高校
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机构

  • 2篇上海电机学院
  • 1篇华东师范大学
  • 1篇上海财经大学

作者

  • 2篇梁婕
  • 1篇谢丹玫
  • 1篇许鑫
  • 1篇刘军
  • 1篇仝召娟
  • 1篇雷悦

传媒

  • 1篇图书情报工作
  • 1篇高教学刊

年份

  • 2篇2017
2 条 记 录,以下是 1-2
排序方式:
我国非遗保护政府机构官微利用现状及优化策略被引量:7
2017年
[目的 /意义]分析目前政府非遗保护机构在微博、微信公众平台利用方面的特点,并针对目前存在的问题提出优化建议,以提升非遗保护政府机构对其官微的利用水平,进而提升非遗保护成效。[方法 /过程]在文献调研的基础上,通过官微认定、指标获取和数据处理3个步骤获取并整理非遗保护政府机构官微利用的各项数据。[结果 /结论]分析得出非遗官微目前地域差异明显,重心从微博转移至微信公众号,非遗保护政府官微运营者还存在对官微渠道重视程度偏低、对官微定位不够明确、官微利用缺乏广度与深度、运营监管不够到位等问题。在此基础上,有针对性地从构建立体渠道、提升运营水平、丰富传播内容和形式、加大监管力度4个层面给出优化建议。
仝召娟梁婕许鑫
关键词:非物质文化遗产政府机构
上海高校本科专业达标评估指标体系(2013版和2015版)差异分析被引量:1
2017年
对(沪教委高[2013]31号)和(沪教委高[2015]18号)两个文件中的"上海高校本科专业达标评估指标体系"的2013版和2015版采用文本比较法和词频统计法进行分析和研究。上海高校本科专业达标评估指标体系(2015版)中,强调了专业定位的清晰,突出了专业建设的目标和成效,专业的培养方案要符合"人才"培养目标的要求;对于教学质量和教改教研等做了大量的修改,重视教师的教研教改项目以及质量工作建设;重点考核被评专业的人才培养目标定位、质量标准的建立和师资队伍建设等方面,尤其注重专业教学的成效及质量监控等方面的指标。为专业建设提供标准和方向,规范和引导学校专业建设,达到"以评促建"的目的,进一步提高专业建设的质量。
谢丹玫刘军雷悦梁婕
关键词:指标体系本科专业教研教改
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