杜万新
- 作品数：7 被引量：29H指数：2
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- 我国运动员竞赛心理能力研究的辨析被引量：1
- 2016年
- 文章探索运动员竞赛心理能力的概念和结构,基于"认知"和"应对"解释的观点,构建运动员竞赛心理能力的定义和结构。通过概念的描述和结构的讨论,文章认为运动员心理能力主要包括"竞赛心理能力"和"专项心理能力"两个部分。"竞赛心理能力"是运动员参加比赛过程中获取胜利所具备的心理条件,与运动专项心理能力有着本质的区别,它应该反映对竞赛压力的情景解释,并且与之相应的结构主要由"认知"和"应对"因素组成。文章就这些问题进行了讨论。
- 杜万新王卉
- 关键词：心理能力
- 青少年运动员心理能力的现状研究——以杭州市陈经纶体育运动学校为例
- 2013年
- 通过文献资料、调研等方法对2011年杭州市青少年运动员的心理能力现状进行了研究,结果显示:青少年运动员在心理素质方面(包括积极和消极因素)不存在等级上的差异,但在"公众自我意识"的方面存在差异,其中二级运动员的"公众自我意识"最强;目前运动训练对运动员的"训练动力"有所帮助,但对其他心理能力指标的发展帮助不大;青少年运动员年龄的增加对消极心理方面的因素也有增加的趋势,特别是在"公众自我意识"方面,而且青少年运动员消极心理方面的"公众自我意识"可能是影响运动员发展的重要心理因素。
- 杜万新王卉
- 关键词：青少年运动员心理能力
- 武术健身对大学师生主观幸福感影响的研究——以浙江大学教育学院阳光义工民族传统武术学习班为例被引量：1
- 2012年
- 为了探讨武术健身对大学师生主观幸福感的影响,进一步提高大学师生的主观幸福感水平,研究以中国居民主观幸福感量表(简表)中的五个健康体验为检测指标,采用spss17.0统计软件对随机选取的40名大学师生数据进行实验对比分析。结果表明,武术健身活动对增强机体的免疫力、减轻压力、治疗和缓解各种疾病复发有着较好的医疗和保健作用,对提升人们的自信心,改善人际间的交往问题,提高自身修养水平,建立良好的人际关系等,有着很好的引导和调节作用。
- 杜万新林小美
- 关键词：武术健身大学师生主观幸福感
- 运动服饰的化学改性与运动员竞技表现的关系
- 2024年
- 化学改性技术在运动服饰中的应用,不仅极大地满足了运动员对于服饰舒适度和功能性的高标准要求,而且在生理、动力学及心理三个维度上促进了运动员的竞技表现的综合提升。这些技术的实施有效地提高了运动效率,增强了动作灵活性,同时也增强了运动员的自信心。
- 杜万新王卉
- 关键词：竞技表现运动服饰化学改性运动员自信心
- 黄炎培人格教育思想融入高职院校体育文化育人体系研究
- 2024年
- 教育的核心在于培养全面健康发展的人。黄炎培人格教育思想与高职院校体育文化高度契合,两者都以塑造健全人格为共同价值遵循,以促进学生全面发展为相同逻辑基点,以探索职业文化与体育文化融合育人之路为共同目标指向,在学生个人成长、行业发展、服务国家和社会等方面展现出独特价值。该文重点分析黄炎培人格教育思想融入高职院校体育文化育人体系的内在逻辑、三维价值及实践路径,以强健体格和健全人格为融合育人的出发点和落脚点,系统解读职业文化与体育文化融合育人的新路径,为培养新时代高素质技术技能人才提供重要参考。
- 杜万新王卉
- 关键词：人格教育思想高职院校体育文化
- 解读竞赛压力下的运动表现:一个“Clutch”视角的运动能力初探被引量：23
- 2013年
- "Clutch"是一种与"Choking"典型相反的现象,主要描述运动员在比赛关键时刻的完美表现。基于"Clutch"表现,从现象学的角度,讨论压力下运动能力的发挥,并分析"Clutch"运动员的能力表现特征,旨在为优秀运动员的训练和选拔提供理论依据。研究认为,竞赛压力下的运动表现存在极性现象,"Choking"反映的是负性运动表现,而"Clutch"反映的是正性运动表现。从特征解释上讲,"Choking"表述为情景的运动表现,而"Clutch"则是特质的运动表现。"Clutch"反映了运动员在压力下展示技术的能力,一般发生在优秀运动员身上。通过"Clutch"运动表现的案例分析,结合相关研究成果,认为"Clutch"运动员是存在的,并提出了"Clutch"运动员的能力表现解释模型。该模型主要包括"专项运动能力"、"压力认知应对能力"和"运动员人格"3个方面。
- 王进娄虎唐寅平赵臣邹雪芳刘杰徐雷杜万新
- 关键词：CLUTCH
- 健康中国战略下大学生体质健康智慧服务模式的构建研究被引量：4
- 2022年
- 该文通过将互联网、云计算、大数据、人工智能等新一代智慧技术与体质健康实体基础设施及信息基础设施相融合,构建大学生体质健康智慧服务模式,实现大学生体质健康智慧治理。大学生体质健康智慧服务模式的基本架构由基础感知层、数据处理层和应用决策层组成,主要功能包括体质健康动态监测、课内体育教学辅助、课外体育锻炼指导、体质健康管理促进等,分析各架构与功能在大学生常态化体质监测、课内外体育锻炼参与、全过程体质健康管理等方面的促进效益,为高校学生体质健康促进提供智慧化发展模式的思路。
- 杜万新
- 关键词：大学生
