- 高职院校英语教学中班级心理气氛对课堂互动影响的调查研究
- 2016年
- 语言教学中的课堂互动能为学生的学习带来可理解性输入,并给学生的语言输出提供机会,是学生学习和提高语言技能必不可少的环节。以某一高职院校6个班级的260名学生为研究对象,以外语教学策略为理论基础,基于课堂观察和问卷调查,分析高职英语教学中班级心理气氛对课堂互动的影响特征及影响因素,并提出了高职英语课堂互动和教学实践的几点启示。
- 任莉平李智
- 关键词：课堂互动影响因素
- 新形势下云南高职院校应用英语专业课程体系建设
- 2016年
- 基于大学英语教学改革的趋势,对目前高校的外语教学课程改革的趋势和方向进行分析和探讨,认识并思考我校应用英语专业课程体系设置现状,提出建设思路,以期推进高职课程体系改革。
- 任莉平李智原源
- 关键词：高职应用英语课程体系建设
