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李云

作品数:6 被引量:6H指数:1
供职机构:上海理工大学环境与建筑学院更多>>
发文基金:国家自然科学基金更多>>
相关领域:文化科学理学化学工程动力工程及工程热物理更多>>

文献类型

  • 6篇中文期刊文章

领域

  • 2篇化学工程
  • 2篇文化科学
  • 2篇理学
  • 1篇动力工程及工...

主题

  • 2篇相平衡
  • 2篇教学
  • 2篇
  • 2篇捕集
  • 1篇低位热值
  • 1篇动力学
  • 1篇液相
  • 1篇正庚烷
  • 1篇实例教学
  • 1篇实验教学
  • 1篇酸酯
  • 1篇能量品位
  • 1篇气液相
  • 1篇气液相平衡
  • 1篇燃料
  • 1篇热力学
  • 1篇热力学性质
  • 1篇热值
  • 1篇综合实验教学
  • 1篇萃取

机构

  • 6篇上海理工大学
  • 1篇北京化工大学

作者

  • 6篇李云
  • 1篇缪煜清
  • 1篇孙丽
  • 1篇李晓宇
  • 1篇陶红
  • 1篇闻海峰
  • 1篇郑丹星
  • 1篇苏文献
  • 1篇张晓东
  • 1篇刘宁

传媒

  • 2篇化学教育(中...
  • 1篇工程热物理学...
  • 1篇化学工程
  • 1篇日用化学品科...
  • 1篇赤峰学院学报...

年份

  • 1篇2024
  • 1篇2021
  • 1篇2020
  • 1篇2019
  • 1篇2018
  • 1篇2015
6 条 记 录,以下是 1-6
排序方式:
微课程在《分析化学》教学中的应用研究被引量:1
2015年
微课程自2008年引入我国以来,已经在一些省市陆续展开了实践和研究.本文在分别对微课程的概念、特点和《分析化学》课程性质等相关内容进行探讨的基础上,分析得出微课程的教学优势和《分析化学》教学过程中存在的一些问题.同时,从教学模式、教学资源、教师发展、信息技术与教育的深度融合四个方面对微课程在《分析化学》教学中的应用进行阐述.最后依据二者的优势和矛盾,提出了具体的结合原则和要求.
刘宁张晓东闻海峰陶红李云
环境专业无机化学的碳捕集工程实例教学
2019年
以化学吸收在碳捕集工艺中的应用为例,将工程实例教学引入环境专业无机化学课程。该教学应用酸碱质子理论、化学计量学、化学热力学、化学动力学等相关知识,解决了碳捕集工艺中的部分关键问题,即选取适宜的吸收剂及解吸方法,采用合理的方法以提高吸收产量及速率。此外,该教学亦培养了学生的工程和科学研究思维,提高了学生分析和解决相关问题的能力。
李云黄维佳李雷
关键词:环境专业无机化学化学吸收
复杂燃料热力学性质的估算研究被引量:1
2021年
生物质和城市垃圾等复杂燃料是重要的可再生能源,因化学组成复杂,无法精确计算燃料的焓和[火用],需根据模型估算。但现有模型难以同时、准确地估算复杂燃料的焓和[火用],存在违背[火用]概念定义的情形。本文基于统一的热力学参考系,提出标态下复杂燃料焓和[火用]的估算模型;筛选燃料代表物,计算其标准焓和标准[火用]的理论值;基于低位热值拟合标准焓和标准[火用]的模型参数,并验证模型的可靠性。最后,评价若干复杂燃料的热力学特性,支撑其开发利用。
刘宇飞唐洁陈小辉李云郑丹星黄维佳
关键词:低位热值能量品位可再生燃料
基于卡必醇醋酸酯的IGCC碳捕集流程模拟与分析被引量:1
2018年
碳捕集和封存技术依然为解决碳减排的主要途径。文中采用Aspen Plus软件,验证了工业碳捕集Selexol流程模型可靠性,模拟了基于新型吸收剂卡必醇醋酸酯的IGCC碳捕集流程。该流程作灵敏度分析给出吸收剂流量,以及吸收塔入塔温度的优化结果分别为4 191.6 kmol/h和272.04 K。将此流程与Selexol流程相比,此流程的吸收剂流量及系统总能耗均有所降低,特别是CO_2分离能耗降低了14.28%。新流程考虑将三级闪蒸罐分离出的CO_2气体直接排空,其余不变。当净化气CO_2摩尔分率均为1.5%时,发现新流程碳捕集率仍保持较高值85.69%,系统总能耗及吨CO_2能耗比之前分别下降了26.53%和17.16%。结论表明此流程具有进一步的探索意义及研究价值。
李云陈雪康玉阳
关键词:IGCC
基于相平衡与化学动力学的综合实验教学被引量:3
2020年
介绍了一个综合性物理化学实验:赖氨酸钠溶液吸收CO2的气液相平衡与化学动力学。针对物理化学中相平衡和化学动力学2章内容,开展实验教学。本实验以易得的赖氨酸、氢氧化钠和CO2为原材料,通过试剂配制、气液吸收和数据采集等实验操作,分析得到赖氨酸钠-CO2体系的相平衡数据(温度、压力、溶解度)和吸收过程的化学动力学特性(表观速率常数)。结合基本参数测量(质量、温度、压力与时间等)和热力学与动力学函数计算,既提高学生的综合实验能力,又加强其对多章节知识点的融会贯通,激发其科研兴趣和探索精神。
黄维佳唐洁李云孙丽苏文献
关键词:气液相平衡吸收动力学
双阳离子液体分离甲苯-正庚烷共沸体系——综合实验的设计与探索
2024年
构建了一种全新的专业设计型实验体系:双阳离子液体的制备及萃取分离甲苯-正庚烷共沸体系。合成并表征新型“绿色溶剂”双阳离子液体;以双阳离子液体作为萃取剂,测定其对甲苯-正庚烷共沸体系的分离能力并进行相图绘制。通过该综合实验教学,既促进学生对多学科基础知识的掌握,又能激发学生科研探索兴趣,培养其绿色化学意识与理念。
么聪菲李晓宇黄维佳程平李云缪煜清
关键词:萃取分离共沸体系相平衡
共1页<1>
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